A.为生命活动提供能量
B.参与细胞的构成
C.决定生物的性状
D.参与物质的跨膜运输
A.失去的是自由水
B.虽失去结合水
C.但有特殊酶
D.此生物有特殊的结构
E.以上都不正确
开始考试点击查看答案A.生命系统的每个层次都是系统,能完整表现生命活动的最微小的生命系统是细胞
B.生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互之间具有直接或间接关系的所有的生物
C.生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次,是每种生物个体都具备的
D.蛋白质和核酸等生命大分子物质本身也可算作系统,当然也可算作生命系统
开始考试点击查看答案A.形成两个肽键
B.水中的氧来自氨基
C.形成多肽
D.水中的氧来自羧基
开始考试点击查看答案A.蔗糖
B.麦芽糖
C.乳糖
D.果糖
开始考试点击查看答案A.碳原子→碳链→多聚体→单体
B.碳原子→碳链→单体→多聚体
C.碳原子→单体→多聚体→碳链
D.碳原子→多聚体→单体→碳链
开始考试点击查看答案A.供给全面营养
B.供给能量
C.维持细胞的渗透压
D.供给水分
开始考试点击查看答案A.20
B.150
C.300
D.900
开始考试点击查看答案A.m
B.2m
C.m-n
D.m+n
开始考试点击查看答案A.N和C
B.C和O
C.H和O
D.都为C
开始考试点击查看答案A.主要能源物质
B.直接能源物质
C.生命活动的主要承担者
D.储备能源物质
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端