A.7.1×108 kJ
B.4.8×107 kJ
C.5.95×107kJ
D.2.3×107kJ
B.C表示生态系统的不同成分,正确的是 A.③过程代表绿色植物的光合作用 B.A.B分别代表消费者和生产者
C.⑦是温室效应的主要原因
D.疏松土壤可能加快⑤过程
开始考试点击查看答案A.甲类细菌是自养需氧型,乙类细菌是异养厌氧型
B.丙类微生物中有的可与植物共生
C.甲和丙的活动可以增加土壤肥力
D.氧气充足时,乙的活动加强
开始考试点击查看答案A.能量作为动力,使物质在生物群落与无机环境之间循环往复
B.物质为能量的载体,使能量在生物群落与无机环境之间循环往复
C.能量流动流动效率为20%-30%
D.只有物质循环通过食物链和食物网传递
开始考试点击查看答案A.施药前图中生物构成群落
B.施药后群落的物种多样性不变
C.附近林区存在甲昆虫
D.附近林区存在乙昆虫
开始考试点击查看答案A.0.1%
B.1.6%
C.0.8%
D.8%
开始考试点击查看答案A.捕杀和猎食其他动物的食肉兽
B.生活在另一种动物体表或体内并以它为食的动物
C.在其体表或体内携带有其他生物的胚种或其他发育阶段的动物
D.这样一种动物,它的存在标志着其后会有另一种动物出现
开始考试点击查看答案A.温度和水分共同决定着群落在全球的分布
B.影响草原群落分布的非生物因素主要是水分
C.群落中微生物的分解速率,温带森林一般应高于冻土带
D.从图中群落分布的区域大小可知物种多样性最高的群落是温带森林
开始考试点击查看答案A.该生态系统的营养结构可表示为戊→乙→丙→甲→丁
B.当甲与丙无捕食关系时,每相邻两营养级之间的能量传递率都相等
C.该生态系统中甲的数量增加以后,会导致丙的数量减少,乙的数量增加
D.该生态系统中除去甲、丁后,若乙的数量增加,则丙的数量也随之增加
开始考试点击查看答案A.1 2 3 1
B.3 5 3 4
C.3 4 2 5
D.2 1 5 2
开始考试点击查看答案A.①②⑤
B.①②③④⑤
C.①④⑤
D.①②④⑤⑥
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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