A.能量作为动力,使物质在生物群落与无机环境之间循环往复
B.物质为能量的载体,使能量在生物群落与无机环境之间循环往复
C.能量流动流动效率为20%-30%
D.只有物质循环通过食物链和食物网传递
A.施药前图中生物构成群落
B.施药后群落的物种多样性不变
C.附近林区存在甲昆虫
D.附近林区存在乙昆虫
开始考试点击查看答案A.0.1%
B.1.6%
C.0.8%
D.8%
开始考试点击查看答案A.A固定的太阳能是流经此生态系统的总能量
B.由B到C的能量传递率是15%
C.生态系统能量流动的渠道是食物链、食物网
D.生态系统的功能只有物质循环和能量流动
开始考试点击查看答案A.若图中A
B.B
C.C依次表示同一个种群中的老,中
D.幼年龄段个体数量
E.则此种群为衰退型种群
G.B
H.C为某生态系统的三个营养级.则B I.C可以是同一个生物种群 G.若A B C为某生态系统的三个种群 并且形成了A→B→C的食物链那么A B C不一定符合能量金字塔 若A B C为某生态系统的三个营养级.则A B C构成该生态系统的生物群落
开始考试点击查看答案A.各级消费者所利用的碳都直接或间接的来自于生产者
B.无机环境中碳仅以CO2的形式存在
C.生态系统中碳循环的顺利进行离不开分解者的分解作用
D.碳在生物群落与无机环境间主要以CO2的形式进行循环
开始考试点击查看答案A.甲类细菌是自养需氧型,乙类细菌是异养厌氧型
B.丙类微生物中有的可与植物共生
C.甲和丙的活动可以增加土壤肥力
D.氧气充足时,乙的活动加强
开始考试点击查看答案B.C表示生态系统的不同成分,正确的是 A.③过程代表绿色植物的光合作用 B.A.B分别代表消费者和生产者
C.⑦是温室效应的主要原因
D.疏松土壤可能加快⑤过程
开始考试点击查看答案A.7.1×108 kJ
B.4.8×107 kJ
C.5.95×107kJ
D.2.3×107kJ
开始考试点击查看答案A.捕杀和猎食其他动物的食肉兽
B.生活在另一种动物体表或体内并以它为食的动物
C.在其体表或体内携带有其他生物的胚种或其他发育阶段的动物
D.这样一种动物,它的存在标志着其后会有另一种动物出现
开始考试点击查看答案A.温度和水分共同决定着群落在全球的分布
B.影响草原群落分布的非生物因素主要是水分
C.群落中微生物的分解速率,温带森林一般应高于冻土带
D.从图中群落分布的区域大小可知物种多样性最高的群落是温带森林
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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