如图表示大气中O 2浓度对植物组织产生CO 2的影响，其中A曲线代表CO 2的释放量，B曲线代表O 2的消耗量。贮藏水果时O 2浓度应调节到

试卷相关题目

• 1下图是〔H〕随化合物在生物体内转移过程，下面对其分析正确的是

  A.〔H〕经①产生后首先传递给五碳化合物

  B.〔H〕经⑤转移到水中的过程需氧气参与

  C.合成ATP的过程有①②④⑤

  D.过程⑥的发生场所是线粒体

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• 2下列有关绿色植物光合作用光反应的叙述，正确的一项是

  A.叶绿素分子吸收光能后激发出一个H+

  B.水分解后生成氧气、H+、电子与ATP

  C.NADP+捕获高能电子后与H+合成NADPH

  D.类囊体腔中的 H+浓度比叶绿体基质中的低

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• 3为了认识酶作用的特性，以体积分数为3%的H 2O 2溶液为反应底物进行的一组实验结果见下表。通过分析实验结果，从表中可得到的实验结论是

  A.①②

  B.②③

  C.②④

  D.②③④

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• 4初春在密闭透明玻璃温室内，一天中的光照强度与温室内植物制造有机物量分别如图中曲线Ⅰ、曲线Ⅱ所示。在采取某项措施后，温室内植物制造有机物量如图中曲线Ⅲ所示。采取的这项措施是

  A.降低温度

  B.提高温度

  C.增加CO2浓度

  D.增加O2浓度

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• 5下图是番茄根细胞对K +吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是

  A.图中A.B两处用于根代谢活动的酶不同

  B.A→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因

  C.在B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收

  D.氧分压为8时，AB曲线最可能演变为M2形态

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• 6下图表示光合作用与呼吸作用过程中的物质与能量代谢。对该图理解错误的是

  A.①过程需要光能与叶绿体中的色素分子参与

  B.②过程属于合成代谢与能量的储存

  C.③过程的氧化产物都是水和二氧化碳

  D.④过程的能量可被多种生命活动所利用

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• 7如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是

  A.该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶

  B.e-f上升的因素是麦芽糖的量，而酶量为无关变量，故整个实验中应设置“酶量一定”

  C.如果温度升高或降低5℃，f点将下移

  D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

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• 8下列实验描述中，正确的是

  A.将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位，能说明光合作用产生的氧气来自于水

  B.在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰，应选取接近白色或无色的甘蔗提取液

  C.在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，用抽样检测法，观察记录数据，然后制成坐标曲线

  D.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用

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• 9图中曲线a、b表示分子跨膜运输速率与O 2浓度的关系，下列分析不正确的是

  A.曲线a代表被动运输，曲线b代表主动运输

  B.曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要载体蛋白

  C.曲线b转运速率达到饱和的原因是细胞膜上载体蛋白数量有限

  D.温度可影响生物膜的流动性从而对曲线a、b的转运速率均有影响

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• 10如图表示葡萄糖跨膜运输的过程，据图分析正确的是

  A.该膜中的载体蛋白也能运输氨基酸

  B.该膜可能是红细胞膜

  C.该方式发生在被运输物质从低浓度到高浓度时

  D.与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体

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