A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.实验的自变量是CO2浓度的变化,因变量是光照强度的变化
B.该实验的对照组是第1组实验
C.若将第6组植株突然移至第4组条件下,短时间内细胞中的C5将增加
D.通过上述实验,可以确定西红柿生长的最佳光照强度
开始考试点击查看答案A.B两个盛有等量湖水的相同玻璃缸内,使之处于气密状态,并对B缸进行遮光处理。实验在温度适宜的暗室中进行,从距玻璃缸0.5m处用不同功率的灯泡分别给予光照1 h,期间用氧气探测仪记录容器内氧气浓度的变化(单位是ml/h),结果如下表。下列叙述正确的是 A.湖水作为A缸和B缸生态系统的非生物成分,为其中的生物提供物质和能量
B.A 缸在30 W时生产者的细胞呼吸与光合作用强度相等
C.B缸中测定的是该生态系统中每小时细胞呼吸的耗氧量
D.光照强度为45 W时,氧气的产生量与消耗量相等
开始考试点击查看答案A.1,3
B.2,3
C.3,4
D.1,4
开始考试点击查看答案A.植物体内的矿质元素都是由根从土壤中吸收的
B.植物根部细胞膜上运送矿质元素离子的载体至少有13种
C.K、N、Mg是植物必需的、并可从老叶中获得的大量矿质元素
D.植物从土壤中吸收的矿质元素都是植物体所必需的
开始考试点击查看答案A.02、C02
B.H20、K+
C.葡萄糖、氨基酸
D.胆固醇、脂肪酸
开始考试点击查看答案A.蛋白酶的主要作用是破坏肽键,从而使蛋白质变性失活
B.DNA连接酶能够将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段
C.DNA聚合酶能够催化DNA的转录
D.限制性核酸内切酶将特定核苷酸序列中的磷酸二酯键切割
开始考试点击查看答案A.有机化合物的存在抑制光合作用
B.蓝绿藻对有机化合物的吸收和利用不消耗能量
C.光合作用中所形成的同化力(ATP和NADPH)可用于有机化合物的吸收及进一步的转化
D.蓝绿藻能固定大气中的氮
开始考试点击查看答案A.水进入活植物的根毛细胞
B.一种溶液通过半透膜而进入一稀溶液
C.水从一浓溶液通过半透膜而进入一稀溶液
D.水从一稀溶液通过半透膜而进入一浓溶液
E.稀溶液通过半透暖而进入一浓溶液
开始考试点击查看答案A.保护根毛,减少蒸腾作用
B.防止根部营养损失,增强呼吸
C.促进根的发育,降低光合作用
D.保护幼根,提高植物体温度
开始考试点击查看答案A.盐酸破坏了细胞壁
B.盐酸破坏了细胞膜
C.盐酸破坏了原生质层
D.色素溶于盐酸而不溶于水
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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