A.地理老师使用地球仪让学生识别经纬线
B.英语老师使用软件播放歌曲、影片片段
C.生物老师解剖青娃,帮助学生了解青蛙的生理结构
D.化学老师使用分子模型帮助学生认识乙醛的分子结构
A.生活展现情境
B.图画再现情境
C.音乐渲染情境
D.表演体会情境
开始考试点击查看答案A.参观法
B.讨论法
C.实验法
D.实习作业法
开始考试点击查看答案A.利于学生主动、自觉地学习
B.利于发挥教师的主导作用
C.利于学生在短时间内获得大量的、系统的知识
D.利于教学活动有目的、有计划地进行
开始考试点击查看答案A.注入式
B.填鸭式
C.启发式
D.引导式
开始考试点击查看答案A.互动性参观
B.准备性参观
C.并行性参观
D.可行性参观
开始考试点击查看答案A.调动所有学生的学习积极性
B.选好讨论题目
C.肯定学生各种意见的价值
D.善于引导
开始考试点击查看答案A.演示法是教师在课堂上通过展示各种直观教具或进行示范性实验,指导学生经过观察获得感性 认识的教学方法。它是一种以直观感知为主的教学方法
B.讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法。它是一种注入式的教学方法
C.演示法广泛应用于各年级、各学科的教学。但它主要应用于传授新知识的教学,通常作为辅助 方法配合讲授法、谈话法使用
D.选择和运用教学方法,必须认识到“教学有法、教无定法”这一客观规律。正确处理好“有法” 与“无定法”之间的矛盾关系
开始考试点击查看答案A.讲授
B.演示
C.谈话
D.讨论
开始考试点击查看答案A.是否需要综合运用知识
B.教师是否具有一定教学理念
C.是否具有标准答案
D.是否有计划性
开始考试点击查看答案A.合理设置课堂环境
B.反馈信息
C.组成讨论小组
D.创设问题情境
开始考试点击查看答案教师招聘考试易错易混模拟练习题1
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