接受性教学与研究性教学的根本区别在于（ ）。

试卷相关题目

• 1科学课上有位老师一边演示导管的功能，一边进行解释，该老师授课用了（ ）法。

  A.讲授

  B.演示

  C.谈话

  D.讨论

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• 2下列关于教学方法的描述，正确的是（ )

  A.演示法是教师在课堂上通过展示各种直观教具或进行示范性实验，指导学生经过观察获得感性 认识的教学方法。它是一种以直观感知为主的教学方法

  B.讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法。它是一种注入式的教学方法

  C.演示法广泛应用于各年级、各学科的教学。但它主要应用于传授新知识的教学，通常作为辅助 方法配合讲授法、谈话法使用

  D.选择和运用教学方法，必须认识到“教学有法、教无定法”这一客观规律。正确处理好“有法” 与“无定法”之间的矛盾关系

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• 3讨论法的基本形式是学生在教师引导下借助独立思考和交流的方式进行学习。教师在运用讨论法时应当注意（ ）。

  A.调动所有学生的学习积极性

  B.选好讨论题目

  C.肯定学生各种意见的价值

  D.善于引导

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• 4教学方法包括讲授法、谈话法、演示法等。下列属于演示法的有（ ）。

  A.地理老师使用地球仪让学生识别经纬线

  B.英语老师使用软件播放歌曲、影片片段

  C.生物老师解剖青娃，帮助学生了解青蛙的生理结构

  D.化学老师使用分子模型帮助学生认识乙醛的分子结构

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• 5情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引人或创设具有一定情绪色彩的以形象为主体的 生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材的教学方法。创设情境的途径 有（ ）。

  A.生活展现情境

  B.图画再现情境

  C.音乐渲染情境

  D.表演体会情境

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• 6教师在班上进行启发式教学的关键是( )

  A.合理设置课堂环境

  B.反馈信息

  C.组成讨论小组

  D.创设问题情境

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• 7下面哪一种教学方法有利于培养学生的主动研究精神与终身学习习惯？（ ）

  A.讲授法

  B.参观教学法

  C.指导自学法

  D.直观演示法

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• 8在布鲁纳看来，发现并不限于那种要求人类针对尚未知晓的事物所表现出的行为，也包括用自己 的头脑亲自获得知识的一种形式。在教学中，教师应该让学生利用所获得的材料，亲自去发现应得出的 结论或规律。从本质上来讲，这主要依据的教学方法是（ ）。

  A.直观感知

  B.实际训练

  C.探究活动

  D.情感陶冶

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• 9历史老师为了让学生了解我国的建国历史，在课堂上为学生播放《建国大业》。这种教学方法应用了（ )

  A.实物直观

  B.模象直观

  C.言语直观

  D.形象直观

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• 10《学记》指出，“独学而无友，则孤陋而寡闻” “相观而善”。这启示我们在教学中要注意运用（ ）。

  A.谈话法

  B.讨论法

  C.参观法

  D.练习法

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