A.
B.
C.
D.
A.图①所示分裂时期处于图②中的BC段
B.此细胞产生AB精子的概率0
C.图①细胞中含有两个四分体
D.图②中C→D的原因与着丝点的分裂有关
开始考试点击查看答案A.O~A段表示染色体复制,含量加倍
B.细菌与B~C段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁
C.C~D段细胞核中染色体:染色单体:DNA为1:2:2
D.B~D段的团藻细胞中含有两组中心粒
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.①④
开始考试点击查看答案A.b图细胞将出现细胞板,并缢裂成两个子细胞;c图细胞核中染色体数和DNA数相等
B.该生物与高等植物有丝分裂的区别主要在c和e两时期,秋水仙素使基因突变作用在e时期
C.d图细胞中同源染色体联会,形成四分体
D.上述细胞在细胞周期中出现的顺序是a→c→d→e→b
开始考试点击查看答案A.1:2:4
B.1:1:2
C.1:4:2
D.2:2:1
开始考试点击查看答案A.a为一个细胞周期
B.c和b为一个细胞周期
C.c和d为一个细胞周期
D.a和d为一个细胞周期
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.5条
B.40条
C.20条
D.10条
开始考试点击查看答案A.该细胞在发生有丝分裂交换后,产生4种基因型的子代表皮细胞
B.若不考虑该生物发生的交换,那么该生物产生的配子有2种基因型
C.若该图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果,由它产生的配子类型有4种
D.若细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换,减数分裂对于遗传多样性的贡献较大
开始考试点击查看答案A.ab
B.fg
C.de
D.gh
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端