A.G.C.T),DNA的碱基组成和排列排列顺序决定着生物的遗传特性。分类学上,用G+C之和占全部碱基数的百分比来表示各类生物DNA的碱基组成特征。下列有关叙述错误的是 A.每一种生物的DNA都有一定的碱基组成
B.用热变性温度法测定DNA的碱基组成时,G+C之和所占的百分比越大,热变性温度就会越高
C.T),DNA的碱基组成和排列排列顺序决定着生物的遗传特性。分类学上,用G+C之和占全部碱基数的百分比来表示各类生物DNA的碱基组成特征。下列有关叙述错误的是 A.每一种生物的DNA都有一定的碱基组成B.用热变性温度法测定DNA的碱基组成时,G+C之和所占的百分比越大,热变性温度就会越高C.G+C含量相近的生物,它们的亲缘关系就一定相近
D.若不同生物之间G+C含量差别大就表明它们的亲缘关系远
A.碱基配对方式的多样性
B.磷酸和脱氧核糖排列顺序的多样性
C.螺旋方向的多样性
D.碱基对排列次序的多样性
开始考试点击查看答案A.b≤0.5
B.b≥0.5
C.胞嘧啶为a(1/2b-1)
D.胞嘧啶为b(1/2a-1)
开始考试点击查看答案A.0.4和0.6
B.5和1.0
C.0.4和0.4
D.0.6和1.0
开始考试点击查看答案A.28%和22%
B.22%和28%
C.23%和27%
D.26%和24%
开始考试点击查看答案A.生活环境不同
B.DNA分子中碱基对排列顺序不同
C.DNA分子中碱基配对方式不同
D.着丝点数目不同
开始考试点击查看答案A.26%
B.24%
C.14%
D.11%
开始考试点击查看答案A.脱氧核苷酸的种类
B.脱氧核苷酸的数量
C.碱基对的数目
D.碱基对的排列顺序
开始考试点击查看答案A.4:1:6:3
B.1:4:3:6
C.6:4:1:3
D.3:1:6:4
开始考试点击查看答案A.若一条链上A和T的数目相等,则另一条链上A和T数目也相等
B.若一条链上A的数目大于T,则另一条链上A的数目小于T
C.若一条链上的A:T:G:C=1:2:3:4,则另一条链上也是A:T:G:C=1:2:3:4
D.若一条链的G:T=1:2,则另一条链的C:A=1:2
开始考试点击查看答案A.无法被确定是DNA还是RNA
B.可被确定为双链DNA
C.无法被确定为单链DNA还是双链DNA
D.可被确定为单链DNA
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端