试卷相关题目
- 1探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括
A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异
B.蛋白质与生物的性状密切相关
C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制
D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息
开始考试点击查看答案 - 2下列有关探索遗传物质的实验，叙述正确的是
A.格里菲思在小鼠体内通过肺炎双球菌的转化实验证明DNA是遗传物质
B.艾弗里分别提取S型细菌的DNA.蛋白质、多糖等物质，通过R型细菌的体外培养证明了DNA是主要的遗传物质
C.赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是遗传物质
D.艾弗里和赫尔希、蔡斯的实验思路都是将DNA和蛋白质等分开，直接地、单独地去观察各自的作用
开始考试点击查看答案 - 3格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。根据上述实验，下列说法正确的是
A.整个实验证明了DNA是转化因子
B.实验①、实验③可作为实验④的对照
C.实验④中的死亡小鼠体内S型活细菌毒性不能稳定遗传
D.重复做实验①与④，得到同样的结果，说明S型活细菌由R型活细菌突变而来
开始考试点击查看答案 - 4一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是
A.最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
B.在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，只有加入S型菌的DNA才会发生转化现象
C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开
D.噬菌体侵染细菌实验中，两组实验在离心后的沉淀物中都能检测到放射性同位素35S
开始考试点击查看答案 - 5将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型和R型细菌含量变化情况如图所示。下列有关叙述中错误的是
A.在死亡的小鼠体内可分离出S型和R型两种活细菌
B.曲线ab段下降是因为部分R型细菌被小鼠的免疫系统所消灭
C.曲线bc段上升，与S型细菌使小鼠发病后免疫力降低有关
D.S型细菌数量从0开始增多是由于R型细菌基因突变的结果
开始考试点击查看答案 - 6下列能够证明DNA是遗传物质的实验是①艾弗里将从S型细菌中分离的DN
A.蛋白质和多糖等物质分别加到培养R型细菌的培养基中②格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎双球菌的转化实验③DNA双螺旋模型的构建④噬菌体侵染细菌的实验⑤孟德尔的豌豆杂交实验 A.①②④
B.③④⑤
C.②④
D.①④
开始考试点击查看答案 - 7在证明DNA是生物遗传物质的实验中，用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，以下对于沉淀物中含有少量放射性现象的解释，正确的是
A.经搅拌与离心后有少量含35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上
B.离心速度太快，含35S的T2噬菌体有部分留在沉淀物中
C.T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S
D.少量含有35S的蛋白质进入大肠杆菌
开始考试点击查看答案 - 8下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，不正确的是
A.该实验证明了子代噬菌体的各种性状是通过DNA遗传的
B.侵染过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供
C.为确认蛋白质外壳是否注入细菌体内，可用35S标记噬菌体
D.若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的1/2n
开始考试点击查看答案 - 9下列对遗传物质探索历程有关的叙述中错误的是
A.肺炎双球菌转化实验中所用到的R型细菌是无毒性的，S型细菌是有毒性的
B.在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组
C.在噬菌体侵染细菌实验中，用32P、35S分别标记噬菌体DNA和蛋白质单独观察实验结果
D.噬菌体侵染细菌实验中，能得出DNA是主要的遗传物质的结沦
开始考试点击查看答案 - 10艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知
A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子
B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性
C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子
D.①～④说明DNA是主要的遗传物质
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