试卷相关题目
- 1下列能够证明DNA是遗传物质的实验是①艾弗里将从S型细菌中分离的DN
A.蛋白质和多糖等物质分别加到培养R型细菌的培养基中②格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎双球菌的转化实验③DNA双螺旋模型的构建④噬菌体侵染细菌的实验⑤孟德尔的豌豆杂交实验 A.①②④
B.③④⑤
C.②④
D.①④
开始考试点击查看答案 - 2赫尔希和蔡斯在做“噬菌体侵染细菌”实验时，应用了放射性同位素标记技术。下列相关说法不正确的是
A.利用放射性同位素标记技术的目的是追踪T2噬菌体DNA和蛋白质分子的去向
B.用35S标记蛋白质是由于T2噬菌体化学组成中S只存在于蛋白质中
C.用含32P的牛肉膏蛋白胨培养基培养T2噬菌体获得DNA被标记的T2噬菌体
D.检测离心后试管中上清液和沉淀物的放射性差异可推测侵入细菌中的物质
开始考试点击查看答案 - 3探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括
A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异
B.蛋白质与生物的性状密切相关
C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制
D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息
开始考试点击查看答案 - 4下列有关探索遗传物质的实验，叙述正确的是
A.格里菲思在小鼠体内通过肺炎双球菌的转化实验证明DNA是遗传物质
B.艾弗里分别提取S型细菌的DNA.蛋白质、多糖等物质，通过R型细菌的体外培养证明了DNA是主要的遗传物质
C.赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是遗传物质
D.艾弗里和赫尔希、蔡斯的实验思路都是将DNA和蛋白质等分开，直接地、单独地去观察各自的作用
开始考试点击查看答案 - 5格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。根据上述实验，下列说法正确的是
A.整个实验证明了DNA是转化因子
B.实验①、实验③可作为实验④的对照
C.实验④中的死亡小鼠体内S型活细菌毒性不能稳定遗传
D.重复做实验①与④，得到同样的结果，说明S型活细菌由R型活细菌突变而来
开始考试点击查看答案 - 6下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，不正确的是
A.该实验证明了子代噬菌体的各种性状是通过DNA遗传的
B.侵染过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供
C.为确认蛋白质外壳是否注入细菌体内，可用35S标记噬菌体
D.若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的1/2n
开始考试点击查看答案 - 7下列对遗传物质探索历程有关的叙述中错误的是
A.肺炎双球菌转化实验中所用到的R型细菌是无毒性的，S型细菌是有毒性的
B.在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组
C.在噬菌体侵染细菌实验中，用32P、35S分别标记噬菌体DNA和蛋白质单独观察实验结果
D.噬菌体侵染细菌实验中，能得出DNA是主要的遗传物质的结沦
开始考试点击查看答案 - 8艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知
A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子
B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性
C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子
D.①～④说明DNA是主要的遗传物质
开始考试点击查看答案 - 9科学家通过实验证明噬菌体的遗传物质是DNA，而非蛋白质。实验的关键是要获得含放射性同位索标记的噬菌体，其操作顺序为①用分别含有35S和32P的培养基培养细菌 ②用噬菌体分别与含有35S和32P的细菌混合培养 ③放射性检测 ④离心分离
A.①②④③
B.①②③④
C.②①③④
D.②①④③
开始考试点击查看答案 - 10某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却+加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中的小鼠存活的情况依次是
A.存活，存活，存活，死亡
B.存活，死亡，存活，死亡
C.死亡，死亡，存活，存活
D.存活，死亡，存活，存活
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