“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（ )的影响所致。-最需题库

试卷相关题目

1人们往往难以忘记曾经有过强烈情绪体验的事件（如第一次牵异性的手)。这体现了情绪具有对记忆的（）。
A.动机功能
B.组织功能
C.信号功能
D.适应功能
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2情感的（）表现为积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用。
A.适应功能
B.信号功能
C.组织功能
D.动机功能
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3人们倾向于接近会给自己带来愉快和高兴的事，逃避会给自己带来烦恼和痛苦的事。这是情绪的（）。
A.动机功能
B.适应功能
C.健康功能
D.信号功能
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4下列哪一项不是情绪的功能？（）
A.适应功能
B.组织功能
C.信号功能
D.控制功能
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5“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这句话主要体现情绪具有（ )。
A.动机功能
B.感染功能
C.信号功能
D.组织功能
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6适度的紧张和焦虑促使个体积极思考并产生行动，达到成功解决问题的目的。这是清绪的（ )。
A.适应功能
B.信号功能
C.组织功能
D.动机功能
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7“一个小丑进城胜过一打医生”说明人的情绪情感具有（）。
A.保健功能
B.信号功能
C.动机功能
D.组织功能
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8青少年的情绪容易多变，遇到顺境格外高兴，对生活充满信心;遇到逆境就灰心丧气。这说明青少年情绪具有的特点是（）。
A.外露性
B.两极性
C.感染性
D.主观性
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9学习压力是一个综合的概念，它指学生及学生在就学过程中所承受的来自环境的各种紧张刺激，以及学生在生理、心理和社会行为上可测定、可评估的异常反应。学生压力状态实际上包括三个层面的因素，即来自环境的紧张刺激、个体的内部紧张状态和（）。
A.压力体验
B.压力反应
C.压力源
D.压力强度
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10在学习的动力因素中，（）是发自个体内心的学习愿望和需求，它可以通过学生对学习的必要性认识、对学习的求知欲望等产生。
A.推力
B.拉力
C.压力
D.张力
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