1906—1907年，清政府先后颁行了多个奖励实业的章程，规定对所办实业开办资金达到一定数量者赏赐子、男等爵位。该政策

试卷相关题目

• 1997年，宋太宗分全国为十五路，转运使掌管一路的大权。1007年后，宋真宗在此基础上陆续增设了经略安抚司、提点刑狱司和提举常平司等机构。宋真宗这样做是为了

  A.改变地方割据局面

  B.削相权以加强集权

  C.强化集体议事制度

  D.分事权以相互牵制

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• 21900年，在甘肃敦煌发现的木刻印刷物《金刚经》，末尾题有唐“咸通九年四月十五日”等字样。扉页上是释迦牟尼说法图。印品雕刻精美，图文浑朴凝重，印刷浓厚匀称，清晰显明。由此判断正确的是

  A.活字印刷术提高了印刷效率

  B.印刷术推动佛教在中国传播

  C.此经书是我国最早的印刷品

  D.唐代雕版印刷进入黄金时代

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• 3魏晋南北朝时期的豪强地主庄园，除了役使田里、从事农业生产外，还从事开矿、冶铁、制盐乃至造船等较大规模的手工业生产。这些行业虽历来为国家控制，但私家“与公竞争，以收私利”的情况时有发生。材料表明这一时期的

  A.盐铁专卖制度形同虚设

  B.庄园经济一定程度上促进民间手工业发展

  C.商品经济得到快速发展

  D.民间手工业逐渐能够和官营手工业相抗衡

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• 4孟子告齐宣王曰：“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人：君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。”这段言论表达的核心思想是

  A.反对君主专制

  B.提倡君臣平等

  C.主张克己复礼

  D.批判无道君主

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• 51903年，清政府制定“癸卯学制”，基本照搬当时的日本学制，但对来自日本的学科名称进行了彻底改换，如将“经济学”改称“理财学”、“古文书学”改称“金石文字学”、“理科”改称“格致科”等等。这反映了清政府

  A.借鉴日本学制，复兴传统教育

  B.回应改革诉求，兼顾文化尊严

  C.不辨名实之分，追求全盘西化

  D.坚持中体西用，抗拒制度变革

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• 6教育家蒋梦麟在自传中记述：“西安事变的消息广播全国之后，老百姓无不忧心如焚，妇女小孩甚至泣不成声。……蒋委员长已安全抵达洛阳，并已转飞南京的号外最先送到东安市场的吉祥戏园，观众之间马上掀起一片欢呼声，……大约半小时之后，北平严冬夜晚的静寂忽然被震耳的鞭炮声打破了。”这一记述主要反映出

  A.民众关注国家的前途命运

  B.民族矛盾成为主要矛盾

  C.蒋介石统治地位比较巩固

  D.张学良的兵谏不得人心

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• 71957年，经济学家顾准提出，“在社会主义，社会货币、商品不能废除，价值范畴、价值规律应继续存在并发挥作用。因此，为了提高效率，应以市场价格的自由涨落，即真正的市场规律来自发调节生产。”该观点体现出当时中国

  A.三大改造明确经济整改方向

  B.左倾错误弥漫阻滞探索进程

  C.计划经济理论尚未付诸实践

  D.市场经济理论已经引发初探

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• 8罗马法强调，法律承认个人有独立的人格，承认个人为法的主体，承认个人生活中有一部分是不可干预的，即使国家在未经个人许可时也不得干预个人生活的这一部分。这主要表明罗马法

  A.维护公民平等

  B.强调法律至上

  C.限制公权滥用

  D.追求司法公正

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• 9《剑桥欧洲经济史》中写道：“机器都在执行着一种新的纪律。纺工不可能像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱，织工也不再能够像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命不知疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料反映了

  A.工业化限制了人们的自由

  B.工业革命改变了生产方式

  C.工业化改变传统家庭结构

  D.机器主宰人们的社会生产

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