A.为君主专制提供理论依据
B.缓和王权与议会之间的矛盾
C.把君主与上帝相提并论
D.打击天主教会的权威
A.用事实论证了“君权神授”说的正确性
B.更明确地提出了“君权神授”说
C.进一步扩大了英国议会的权力
D.导致了王权与议会之间的尖锐冲突
开始考试点击查看答案A.“新君主”应继承传统的“美德”
B.推翻具备了各种美德君主
C.“新君主”可以不择手段
D.“聪明的”君主权力应该“神授”
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.把理性引进神学,用“自然法则”来论证
B.用近代自然科学的方法论证
C.强调国家的宗旨是维护稳定和保障生命安全
D.教强调国家权力的集中和统一
开始考试点击查看答案A.为君主专制提供理论依据
B.缓和王权与议会之间的矛盾
C.把君主与上帝相提并论
D.打击天主教会的权威
开始考试点击查看答案A.国王权力必须高于神权
B.他在极力贬低神的地位
C.王权完全可以脱离神权而行使
D.他在借助神权强化王权
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
类别:学历类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端