A.①③⑤
B.②④⑤
C.①③⑤
D.①②③④
A.西班牙葡萄牙在全球争夺殖民霸权
B.欧洲形成了两个政治军事集团
C.美苏争夺世界霸权格局形成
D.欧美与亚非拉国家之间的鸿沟扩大
开始考试点击查看答案A.重视法律程序
B.保留习惯旧俗
C.强调法官至上
D.体现人人平等
开始考试点击查看答案A.适用于所有罗马人的法律
B.调整国内民族关系的法律
C.调整公民内部关系的法律
D.调整罗马人与外来人关系的法律
开始考试点击查看答案A.是社会主义制度的自我完善与发展
B.是性质完全相反的两种经济政策
C.都是为了调整生产关系发展生产
D.都是为消除“左”倾错误而采取的措施
开始考试点击查看答案A.推行了土地改革
B.组织了人民公社
C.实施了“一五”计划
D.发动了“大跃进”
开始考试点击查看答案A.以和平方式过渡政权
B.完善王位继承制度
C.深受欧洲大陆王室影响
D.议会权力高于王权
开始考试点击查看答案A.珍妮纺纱机推动工业发展
B.蒸汽动力的普遍推广
C.铁路交通大规模兴建
D.英国棉纺品大量涌入中国
开始考试点击查看答案A.进化史观
B.文明史观
C.整体史观
D.现代化史观
开始考试点击查看答案A.通过新航路的开辟,推动资本主义的迅速发展
B.确立了君主立宪制,通过《航海条例》加强了海外贸易
C.确立了君主立宪制,通过工业革命成为最发达的工业国
D.率先完成工业革命,确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位
开始考试点击查看答案A.战后欧洲力图重建其中心地位
B.亚非拉民族解放斗争掀起高潮
C.战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争
D.美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
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类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
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