假设甲、乙、丙、丁四位是商周时期的人物，其被封为诸侯王的可能性-最需题库

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1唐制，中男（男丁16岁以上至21岁为中男）不服兵役，成男（男丁22岁以上为成男）才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此，你认为魏征供职于
A.尚书省
B.中书省
C.门下省
D.兵部
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2与文艺复兴不同，启蒙运动所崇尚的理性主义是由一种欲构筑富有创造性的理论的信念所驱使，创造出一种完全不同于古典的、全新的思想，崇尚科学知识是其核心，坚信人的理性能够借助于“科学方法”去探究把握自然法则（包括人的本质的法则）。对上述材料的分析中，下列理解错误的是
A.人文主义与理性主义是文艺复兴与启蒙运动分野的重要标志
B.启蒙运动推崇通过理论创造而不是模仿传统来推广理性思想
C.启蒙运动基于科学革命的重大突破而强调科学与理性的结合
D.关于社会自我运行的基本法则的可认识性是启蒙运动的信条
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3美国总统乔治、布什在国庆演说中讲到：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。”美国实现把总统“关在笼了里的梦想”的是
A.实行三权分立
B.实行君主立宪
C.实行民主选举总统
D.国会制约总统权力
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4康德说：“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。”材料表明康德
A.不能为了自己的自由妨碍别人的自由
B.率先提出以人为中心
C.主张摆脱宗教信仰的束缚
D.对理性主义做了经典总结
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5某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究，有同学提出“为什么说德意志帝国的君主宪制是一种不彻底不完善的代议制？”对这一问题，有四位同学产生了争议，你认为最正确的回答是
A.甲同学：皇帝和帝国宰相掌握行政大权
B.乙同学：联邦议会权力较大，帝国议会权力较小
C.丙同学：行政机构权力大，立法机构权力小
D.丁同学：行政机构控制了立法机构
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6有学者认为明末至清初是一个“天崩地解”的时代，因为“一些最敏锐的心灵”进行了反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。“一些最敏锐的心灵”是指
A.顾炎武黄宗羲李贽王夫之
B.李时珍徐光启宋应星
C.罗贯中施耐庵吴敬梓蒲松龄
D.林则徐魏源姚莹
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7“苏俄绝大多数老近卫军、干部和党员是因投身革命而走到领导岗位的，心中充满革命理想主义和阶级斗争观念。有些领导干部一再说，新经济政策实行后，在苏联经济中已没有留下什么社会主义因素了”。此材料表明了新经济政策在二十年代末终结的一个重要原因是
A.历史传统力量影响至深
B.缺乏政治体制改革的相应配合
C.急于加快发展的赶超心理
D.社会主义建设的理论没有得到应有的发展
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8右图是麦道公司的在美国的以外的零件供应地示意图，此图产生的前提条件不包括注：该题缺图，参考答案D
A.经济全球化趋势
B.新型交通技术的发展
C.网络通信技术的兴起
D.以美国为中心的资本主义世界体系形成
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9易中天先生在《帝国的终结》一书中写道：“作为集权主义者，尤其是那些倾向于专制和独裁的‘雄略之主’，几乎没有一个人会认为前朝的覆亡乃是因为过度的集权。他们只会得出相反的结论，因此，他们的吸取教训，也只能是专制、专制、再专制，集权、集权、再集权。”汉武帝.宋太祖.明成祖这些“雄略之主”加强专制集权的相似措施是（）
A.设立新的中枢权力机构，分割削弱相权
B.设立新的中枢权力机构，加强专制皇权
C.沿用秦朝以来的郡县制，加强中央集权
D.通过科举制和监察制，加强官僚队伍建设
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10明朝时“北土广树艺而昧于织，南土精织而寡于艺，故棉则方舟而鬻于南，布则方舟而鬻于北”。如果你是当时的一名大布商，你会选择以下哪些经营方式、①为了安全和方便，搭乘轮船进行长途贩运②和同乡布商结伴北上贩棉，南下购布③为了节省成本和获取更多利润，将棉花直接交给松江织户加工，支付一定薪酬④少部分货物在国内异地销售，大部分货物雇船运往东南亚销售
A.①②③
B.②③④
C.②③
D.①②③④
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假设甲、乙、丙、丁四位是商周时期的人物，其被封为诸侯王的可能性最小的是

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