A.处死国王,建立共和国
B.“光荣革命”的胜利
C.《权利法案》的颁布
D.两党制的形成
A.罗马法提倡法律面前人人平等
B.罗马法包含理性、证据、自由等自然法的精神
C.罗马法是维护罗马帝国统治的工具
D.罗马法对近代欧美国家的立法产生了重要影响
开始考试点击查看答案A.保留了古老习俗
B.蕴涵人人平等、公正至上的法律观念
C.维护了平民的利益
D.对人的行为做出详细的法律规范
开始考试点击查看答案A.罗马法完全摒弃了习惯法
B.罗马法追求至善至美的境界
C.罗马法体现与时俱进,为现实服务
D.罗马法主张消灭阶级压迫
开始考试点击查看答案A.“橡树的果实落于邻地时,得入邻地拾取之”
B.“不得为了任何人的利益,制定特别的法律”
C.“家长如三次出卖其子的,该子即脱离家长而获得解放”
D.“死者未立遗嘱,又无当然继承人,其遗产由最近的亲族继承”
开始考试点击查看答案A.公民大会是最高权力机关
B.奴隶、妇女、外邦人没有民主权利
C.不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外
D.五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出
开始考试点击查看答案A.卡梅伦所在执政党保守党的民意支持率
B.英国女王的态度
C.议会对卡梅伦政府的信任程度
D.在野党工党的态度
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.③④
开始考试点击查看答案A.既要让公民行使权力又要限制行使权力的范围
B.应该采取中庸原则,处事不偏不倚
C.应该把直接民主与间接民主相结合
D.代表机构既能体现广泛性又要精干有效
开始考试点击查看答案A.符合宪法对总统权限的规定
B.违反了权力制衡原则
C.符合民主集中制原则
D.违背宪法,林肯反对无效
开始考试点击查看答案A.行政权属于美利坚合众国总统
B.众议院或参议院通过的每一法案,均自行生效
C.(无论何州)“不得铸造货币”
D.合众国的司法权属于最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院”
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
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类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
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