A.既缺乏有效的权威控制能力,又不具有制度创新能力
B.缺乏有效的权威控制能力,但具有制度创新能力
C.既有有效的权威控制能力,又具有制度创新能力
D.具有有效的权威控制能力,但不具有制度创新能力
A.通过手工工场长期的资本与技术积累发展到近代机器工业
B.从无到有移植西方近代生产方式
C.近代企业的投资者多为官僚、地主和商人
D.通过政府投资和引进西方近代科技而发展起来的
开始考试点击查看答案A.洋务民用企业管理权由商董控制
B.近代民族资本主义企业引进西方管理模式
C.洋务民用企业具有近代企业制度的某些雏形
D.洋务民用企业的所需资金全部来自民间资本
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.民族主义
B.民权主义
C.民生主义
D.民粹主义
开始考试点击查看答案A.联合美国,强迫南京临时政府发布《告各友邦书》
B.与清政府签订出售武器合同,以镇压革命军
C.制造多起惨案,公开干涉中国革命
D.以支持袁世凯为条件,提出了“二十一条”
开始考试点击查看答案A.日本通过《马关条约》取得在华设厂的特权
B.日本在一战期间形成暂时独占中国的局面
C.日本趁西方国家忙于一战而扩大对中国的侵略
D.日本在全面侵华战争期间大肆进行经济掠夺
开始考试点击查看答案A.政治革命—洋务运动—新文化运动
B.洋务运动—新文化运动—政治革命
C.新文化运动—洋务运动—政治革命
D.新文化运动—政治革命—洋务运动
开始考试点击查看答案A.提出了“打倒列强、除军阀”的奋斗目标
B.提出了反对民族压迫,反对满洲贵族的统治
C.提出了国民一律平等、彻底实现人民权力
D.提出了土地纲领
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
类别:学历类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端