A.北美人民信仰上帝
B.《独立宣言》体现天赋人权的思想
C.天主教统治着北美大陆
D.英国对北美大陆进行宗教迫害
A.首先对客观的自然界进行哲学思考
B.强调个人利益,创立智者学派
C.把讨论的重点从自然转移到社会
D.把对人文精神的追求引向理性道路
开始考试点击查看答案A.中国已经是世界超级大国
B.当代科技发展是国家综合实力的重要展示
C.深海探测技术决定了一个国家的兴衰
D.中国科技在世界上已经处于领先地位
开始考试点击查看答案A.思想文化现象与政治环境息息相关
B.领导者的素质高低决定着社会文化繁荣的程度
C.社会需求是“百家争鸣”现象的推动因素
D.不同时代“百家争鸣”的内容是不同的
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.核心主张是民权主义
B.体现以民为本的思想
C.理论来源是天赋人权
D.前提是实现民族独立
开始考试点击查看答案A.倡导“人性”的解放
B.否定耶稣基督
C.宣扬《圣经》精神
D.否定教皇地位
开始考试点击查看答案A.伏尔泰
B.卢梭
C.孟德斯鸠
D.康德
开始考试点击查看答案A.马丁·路德提出信仰得救,与“上帝直接对话”
B.达尔文发表《物种起源》,否定生物“神创论”
C.牛顿创立力学体系,摆脱神学对科学的束缚
D.赫胥黎创立人猿共祖论,否定“上帝造人说”
开始考试点击查看答案A.机械特色不同
B.建筑材料不同
C.主要动力不同
D.交通工具不同
开始考试点击查看答案A.互联网能够使信息的及时反馈得到实现
B.互联网通过卫星把地球“网”在其中
C.互联网改变了人们的生产和生活,是一把双刃剑
D.具有其他三大媒介的传播功能,是电子计算机与影视艺术的结合
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
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