A.推翻满清贵族统治
B.结束帝国主义压迫
C.建立独立富强的资产阶级共和国
D.联俄联共实现共同富裕
A.发动者都希望按照西方的政治模式改造中国
B.参加革命者都是为生计所迫,才揭竿而起的
C.发动者都尝试用暴力推翻清朝,建立民主制度
D.革命都从中国南方开始,高潮发生在长江流域
开始考试点击查看答案A.苏联解体后两极世界变成了单极世界
B.即便是最强大的美国也无法控制当今世界
C.中国和美国的综合国力远远超过了其他国家
D.第三世界的崛起促成了三足鼎立的局面
开始考试点击查看答案A.要么下台,要么宣布解除首相的职务
B.要么下台,要么宣布解散议会
C.要么宣布解散议会,要么宣布解除首相的职务
D.要么下台,要么宣布由国王裁决
开始考试点击查看答案A.英国《权利法案》
B.德国《德意志帝国宪法》
C.美国1787年宪法
D.法兰西第三共和国宪法
开始考试点击查看答案A.汉初,丞相位高权重
B.隋唐,确立三省六部制
C.明代的内阁是封建专制的附属品
D.元朝,行中书省是最高行政机关
开始考试点击查看答案A.放弃了自身的奋斗目标
B.改变了对国民党的认识
C.以中华民族的利益为重
D.放弃对中国革命的领导权
开始考试点击查看答案A.引领思想启蒙运动
B.创办《青年杂志》
C.发动学生运动
D.建立共产党早期组织
开始考试点击查看答案A.②①③
B.①②③
C.①③②
D.③①②
开始考试点击查看答案A.“另起炉灶”
B.“打扫干净屋子再请客”
C.“一边倒”
D.团结世界各国人民
开始考试点击查看答案A.做到了“鸡犬之声相闻,老死不相往来”
B.绝大多数人口生活在相对封闭的环境中
C.土地是最重要的生产资料,居民流动性很小
D.传统农业社会建立在自给自足的小农经济基础上
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
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