深入开展学习实践社会主义荣辱观宣传教育活动的哲学依据在于(　　)                       

试卷相关题目

• 1强调推动“八荣八耻”的基本要求进校园，是因为(　　)

  A.事物的本质总要通过现象表现出来

  B.树立正确的价值观能引导人们作出正确的价值选择

  C.人类社会存在和发展的基础是客观的

  D.人类意识的表现形式是丰富多彩的

  开始考试点击查看答案
• 2(2010年泰安质检)“校兴我荣，校衰我耻。”这是同学们非常熟悉的一句校园标语，它要告诉同学们的是(　　)①个人利益和集体利益互为前提而存在　②个人利益与集体利益是完全一致的　③在集体中是没有个人利益可言的　    ④要树立集体主义价值观念

  A.①④

  B.②③

  C.①③

  D.②④

  开始考试点击查看答案
• 32009年6月30日，《魅力、中国》音乐会在“鸟巢”举办。入场安检时，观众随身携带的矿泉水都被没收，人们只能去“鸟巢”内的商店购买10元一纸杯的高价矿泉水。以下是某网站关于该事件的调查，依据所学价值观有关知识，我们应该(　　)

  A.反对，借机敛财，侵害了群众利益

  B.质疑，水价要依照成本来定

  C.支持，看演唱会的不会差钱

  D.不好说，现在是市场经济

  开始考试点击查看答案
• 4(2010年广州模拟)近年来，一些游客在境内外旅游活动中所表现出来的不修边幅、不讲卫生、不懂礼仪、不守秩序、不遵法规、不爱护环境和公共设施、喧哗吵闹等不文明行为，引起了海内外舆论的关注和批评，从价值观角度看，这些游客(　　)①破坏了自然环境　                  ②没有尽到公民的义务　③没有正确处理个人与他人、社会的关系　④没有坚持正确的价值取向

  A.①②

  B.③④

  C.①③

  D.②④

  开始考试点击查看答案
• 5目前，我国正处于社会转型时期，出现了多种价值观并存的情况。引导社会成员树立正确的价值观，反对错误的价值观，构建社会主义核心价值体系，是当前社会主义精神文明建设的一项重大而迫切的任务。判断价值观正确与否的标准是(　　)①是否符合事物发展规律　    ②是否符合人类的根本利益　③是否能够反作用于社会存在　④是否对人生道路选择具有导向作用

  A.①②

  B.③④

  C.①②④

  D.①②③④

  开始考试点击查看答案
• 6上述观点突出说明(　　)

  A.国家、集体和个人三者之间不存在利益差别

  B.集体利益与个人利益是完全一致的

  C.个人利益的实现归根结底要靠个人的奋斗

  D.必须坚持国家、集体和个人利益相结合

  开始考试点击查看答案
• 7材料强调在实现最广大人民的根本利益的前提下充分重视个人利益。这是因为(　　)

  A.个人利益与集体利益相互促进而共同发展

  B.社会集体利益是个人利益存在的前提

  C.在个人利益和社会集体利益关系中，社会集体利益更具有根本性的特点

  D.个人利益与集体利益是根本不同的，没有任何联系

  开始考试点击查看答案
• 8在实施载人航天工程的实践中，广大航天科技工作者和部队官兵自强不息，顽强拼搏，团结协作，开拓创新，使我国航天事业取得了举世瞩目的伟大成就，为我国经济建设、国防建设和社会发展、科技进步作出了巨大贡献。这说明(　　)

  A.个人活动受社会发展的制约

  B.个人活动对社会发展产生能动的影响

  C.个人活动的总和构成社会的运动和发展

  D.个人与社会相互区别，不能等同

  开始考试点击查看答案
• 9广大航天科技工作者自强不息，顽强拼搏，团结协作，创造了非凡的业绩，作出了巨大的贡献。他们在航天事业方面的功勋将永载史册。这体现出(　　)

  A.要为社会作贡献就必须牺牲个人利益

  B.人生价值就在于贡献

  C.人生价值是社会价值和自我价值的统一

  D.精神贡献的价值大于物质贡献的价值

  开始考试点击查看答案
• 10你每碰一个钉子，都离成功近了一步。这体现的辩证法道理是(　　)

  A.量的积累必然引起质变

  B.矛盾的斗争性推动着事物的发展

  C.矛盾双方在一定条件下可以相互转化

  D.内因是事物发展的动力和源泉

  开始考试点击查看答案