以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是(     )①世界是一团永恒的活火                    ②存在就是被感知③人是机器，思想是人脑的特性              ④物质是标志客观实在的哲学范畴

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• 1“中共中央印发《关于培训和践行社会主义核心价值观的意见》，明确了社会主义核心价值观的基本内容，并对培育和践行社会主义核心价值观作出了明确而具体的安排。这是因为社会主义核心价值体系是(     )①中华民族精神的核心                    ②社会主义意识形态的本质体现③全国人民团结奋斗的共同思想基础        ④维系中华各族人民共同生活的精神纽带

  A.①②

  B.③④

  C.②③

  D.①④

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• 2以河南为主体、延及周边的中原地区，先后有20多个朝代的200多位帝王建都或迁都于此。汉字和姓氏以及启迪中华民族的元典文化均起源并繁盛于此。可以说，中原地区的历史是中国历史的一个缩影。由此可见，弘扬中原文化，可以 (   )①提高中华民族的凝聚力和向心力         ②增强人们对中华文化的认同感③突显我国各民族文化的丰富多彩        ④显示中华民族厚重的文化底蕴

  A.①②④

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②③

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• 32014年8月16日，第二届南京夏季青奥会正式开幕。借助互联网技术青奥圣火先后在204个国家和地区实现实体和网络虚拟传递,让无数人圆了成为“火炬手”的梦，也让青奥会的理念得到更多的认同。这说明（    ）

  A.现代传媒推动了文化传播和共享

  B.现代科技是文化创新的源泉和动力

  C.大众传媒是文化传播的重要途径

  D.文化对人产生潜移默化的积极影响

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• 4颇具传统文化色彩的2014年生肖邮票“马到成功”、“壬午大吉”，分别以民间玩具与传统书法作为图案，其动感憨厚的造型、吉祥喜庆的颜色、简洁传神的雕刻使之刚一面世就受到社会大众的喜爱。这说明 （    ）①文化对人的影响深远持久                  ②文化能促进经济的发展③文化是综合国力的重要标志              ④文化传承离不开物质载体

  A.①②

  B.③④

  C.①④

  D.②③

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• 5面对西非国家埃博拉疫情，中国政府决定向几内亚、利比里亚和塞拉利昂三国提供价值3000万元人民币的紧急人道主义物资，并派出3支公共卫生专家组。中国的行动赢得世界卫生组织和非洲国家的赞誉。材料表明（     ）①我国是促进世界发展的重要力量          ②独立自主是我国外交政策的基本准则③我国是负责任的大国，勇担国际责任     ④我国始终是维护世界和平的决定力量

  A.①②

  B.②④

  C.①③

  D.③④

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• 6天上明月，常令诗人爱恨交织。有人怜爱：辛苦最怜天上月，一昔(同“夕”) 如环，昔昔都成玦；也有人嗔怪：明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。月亮本是宇宙间冰冷无知的星球，它的阴晴圆缺是天体运动的自然规律使然，人们对它的爱恨都是无理的。诗人无理的怜爱与怨恨表明（    ）①文学世界中一切事物都不具有客观性       ②文学世界是创作者对客观存在的主观映象③文学创作具有主动创造性和自觉选择性     ④文学创作是意识能动改造客观世界的基本形式

  A.①③

  B.②④

  C.①④

  D.②③

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• 7长期以来，菠菜作为一种有营养的蔬菜一直受到人们的青睐。然而近年来科学家经过研究实验，发现菠菜的草酸含量较高，大量或长期食用易与体内钙元素结合形成草酸钙而不能被人体吸收，被排泄掉而造成人体钙质的大量流失。上述材料从哲学上反映出（    ）①认识与实践的统一是具体的历史的统一    ②认识与实践之间始终存在着不可克服的矛盾③认识只有不断超越历史条件才能成为真理  ④认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约

  A.①②

  B.③④

  C.①④

  D.②③

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• 8“海日生残夜，江春入旧年” 是唐朝诗人王湾的《次北固山下》中的名句。下列选项与该名句哲理相一致的是（    ）

  A.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁

  B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

  C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还

  D.眼前有景道不得，崔颢题诗在上头

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• 9某中学不唯分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性地评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明（    ）① 矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据② 矛盾特殊性原理是学校因材施教，培养人才的重要哲学依据③ 具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提④ 矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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• 10“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机”，有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该（    ）①适度使用，防止矛盾的转化             ②正视手机控制社会的事实③创新科技，消除人性的弱点             ④辩证否定手机功能的拓展

  A.①③

  B.②④

  C.②③

  D.①④

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