A.国际联盟
B.对德和约
C.《四国条约》
D.《九国公约》
A.民众生活水平的提高
B.民众崇洋媚外严重
C.民族经济进一步发展
D.受外来文明的影响
开始考试点击查看答案A.辜鸿铭反对发展留学教育事业
B.张之洞宣扬“中学为体,西学为用”
C.辜鸿铭羡慕西方,主张全盘西化
D.张之洞主张建立君主立宪制度
开始考试点击查看答案A.排斥儒学以外的一切思想
B.博大精深但有一定封闭性
C.概括了世间所有自然规律
D.内容丰富、探索世界本源
开始考试点击查看答案A.当时唐朝已具备君主立宪制的特征
B.中书省草拟的诏敕超越其部门权限
C.当时魏征供职于门下省
D.体现了三权分立,权力制衡的原则
开始考试点击查看答案A.建立军功以期加爵封侯
B.分清了爱国与忠君的区别
C.仇视周边少数民族政权
D.鄙视功名利禄的思想情怀
开始考试点击查看答案A.三权分立
B.社会契约论
C.天赋人权
D.人民主权
开始考试点击查看答案A.极大地提高了英国议会权威
B.使英国确立了责任内阁制政体
C.开辟了和平与渐进的政治变革道路
D.为英国现代化进程提供了适宜的环境
开始考试点击查看答案A.创建美国联邦政府及其作用的评价
B.1776年革命派关于自t由理念的批评
C.1787年联邦派关于自由解释的表彰
D.联邦创建前后不同自由观点的介绍
开始考试点击查看答案A.“无污染的进步”:倡导可持续性发展和再利用观念
B.“城市,让生活更美好”:揭示人类已经进入城市化时代
C.“交通与通讯”:提醒人类社会已经步人信息化时代
D.“科学、文明和人性”:用科学进步促进人类的和谐共处
开始考试点击查看答案A.商品的质量不影响商品的价格
B.使用价值与价值之间不存在必然联系
C.供求关系影响商品的价格
D.社会必要劳动时间决定商品的价值量
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
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