A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
A.古希腊人具有法律至上观念
B.古希腊人实行城邦民主制度
C.古希腊人誓死捍卫城邦领土
D.古希腊人具有人文主义精神
开始考试点击查看答案A.推行儒家的“仁政”思想
B.保持社会稳定、维护封建统治秩序
C.改变“积贫积弱”的局面
D.建立社会保障、推动慈善事业发展
开始考试点击查看答案A.源于秦始皇巩固政权措施,象征国家统一
B.源于西汉独尊儒术,象征思想统一
C.源于孝文帝移风易俗改革,象征民族融合
D.源于唐朝三教并行,象征文化融合
开始考试点击查看答案A.③④
B.②③
C.②④
D.①②
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.沉重打击了宗教势力
B.比古代神话还传奇
C.带来严重的环境污染
D.促进了社会的进步
开始考试点击查看答案A.美国、英国、德国
B.德国、美国、英国
C.英国、德国、美国
D.英国、美国、德国
开始考试点击查看答案A.东南风
B.西南风
C.东北风
D.西北风
开始考试点击查看答案A.促进高新技术产业的发展
B.扩大环境人口容量
C.加速土地利用类型的转变
D.加快人口老龄化进程
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
类别:学历类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端