A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
A.使农村生产力得到解放
B.改变了农村土地所有制关系
C.农业发展促进工业发展
D.提高了农民生产积极性
开始考试点击查看答案A.吴佩孚支持学生的正义斗争
B.北洋军阀直系代表广大人民的利益
C.吴佩孚要求开展武装反帝反封建的斗争
D.北洋军阀政府迫于压力而支持学生的斗争
开始考试点击查看答案A.将导致社会性质的根本变化
B.将发生推翻清朝封建统治的革命
C.民族资本主义将会进一步发展
D.中国将进一步卷入资本主义市场
开始考试点击查看答案A.《考工记》
B.《齐民要术》
C.《本草纲目》
D.《农政全书》
开始考试点击查看答案A.翻车
B.百炼钢技术
C.灌钢法
D.二牛一人犁耕法
开始考试点击查看答案A.被动挨打,主权沦丧
B.制约中国对外贸易的发展
C.统治者固步自封,妄自尊大
D.加速了西学东渐的进程
开始考试点击查看答案A.克伦威尔
B.华盛顿
C.拿破仑
D.罗伯斯庇尔
开始考试点击查看答案A.《苏德互不侵犯条约》的签订
B.《联合国家宣言》的签署
C.共产国际号召建立反法西斯统一战线
D.俄、德、法三国干涉还辽
开始考试点击查看答案A.当今世界是日本、俄罗斯、欧盟、中国和美国共同主导下的五极世界
B.众多“巨人”的出现标志着世界多极化格局的正式形成
C.世界格局的多极化趋势正在形成之中,而且是一个漫长而复杂的过程
D.20世纪90年代两极格局结束后,世界才开始呈现出多极化趋势
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
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