A.父亲的一个精原细胞在减数第一次分裂时性染色体不分离
B.父亲的一个精原细胞在减数第二次分裂时X染色体着丝点分裂不分离
C.母亲的一个卵母细胞在减数第一次分裂时X染色体不分离
D.母亲的一个卵母细胞在减数第二次分裂时X染色体着丝点分裂不分离
A.浓度差异决定其促进或抑制细胞分裂和延长
B.浓度差异调节植物生长具有一定的向性
C.顶芽和侧芽生长素产生量不同而促进或者抑制芽的发育
D.花的受粉与否影响其生长素的产生量而决定果实的发育与否
开始考试点击查看答案A.生物变异是随机产生的,是可以遗传的
B.各种生物的数量一般能够保持相对稳定,其原因是出生率和死亡率是接近的
C.各种生物的基因库的组成在生存斗争中发生变化
D.能生存下来的生物都具有适应性,而适应性在自然选择中被积累
开始考试点击查看答案A.综合因素
B.微量因素
C.限制因素
D.替代因素
开始考试点击查看答案A.适应
B.协同进化
C.趋异进化
D.辐射适应
开始考试点击查看答案A.原生质流动受阻
B.生化反应不能进行
C.失去体温调节能力
D.气孔关闭导致光合作用不能进行
开始考试点击查看答案A.在纤维内是双向的,在纤维外是单向的
B.在纤维内的局部电流方向是与冲动传导方向一致的
C.沿反射弧匀速传导
D.沿反射弧单向、单线传导
开始考试点击查看答案A.主要由胰岛素和胰高血糖素采完成,两种激素互为拮抗
B.主要是体液调节,但神经条件也有一定控制作用
C.健康人的血糖总能维持在0.9g/L到1.2g/L范围内
D.胰岛素是唯一能调节血糖下降的激素
开始考试点击查看答案A.甲状腺素水平可能高于正常人
B.胰岛素水平可能高于正常人
C.应激能力高于正常人
D.肌肉爆发力高于正常人
开始考试点击查看答案A.激素不能与这些细胞接触
B.激素被这些细胞破坏
C.这些细胞没有相应激素受体
D.这些细胞没有特定生理作用的细胞器
开始考试点击查看答案A.杂交
B.细胞融合
C.诱变育种
D.组织培养
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
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