A.激素不能与这些细胞接触
B.激素被这些细胞破坏
C.这些细胞没有相应激素受体
D.这些细胞没有特定生理作用的细胞器
A.甲状腺素水平可能高于正常人
B.胰岛素水平可能高于正常人
C.应激能力高于正常人
D.肌肉爆发力高于正常人
开始考试点击查看答案A.主要由胰岛素和胰高血糖素采完成,两种激素互为拮抗
B.主要是体液调节,但神经条件也有一定控制作用
C.健康人的血糖总能维持在0.9g/L到1.2g/L范围内
D.胰岛素是唯一能调节血糖下降的激素
开始考试点击查看答案A.在纤维内是双向的,在纤维外是单向的
B.在纤维内的局部电流方向是与冲动传导方向一致的
C.沿反射弧匀速传导
D.沿反射弧单向、单线传导
开始考试点击查看答案A.父亲的一个精原细胞在减数第一次分裂时性染色体不分离
B.父亲的一个精原细胞在减数第二次分裂时X染色体着丝点分裂不分离
C.母亲的一个卵母细胞在减数第一次分裂时X染色体不分离
D.母亲的一个卵母细胞在减数第二次分裂时X染色体着丝点分裂不分离
开始考试点击查看答案A.浓度差异决定其促进或抑制细胞分裂和延长
B.浓度差异调节植物生长具有一定的向性
C.顶芽和侧芽生长素产生量不同而促进或者抑制芽的发育
D.花的受粉与否影响其生长素的产生量而决定果实的发育与否
开始考试点击查看答案A.杂交
B.细胞融合
C.诱变育种
D.组织培养
开始考试点击查看答案A.86%
B.37%
C.5/9
D.2/3
开始考试点击查看答案A.设置预实验
B.底物和酶混合前分别使其达到预设温度
C.底物与酶量都是固定的
D.用菲林试剂测试产物量确定因变量
开始考试点击查看答案A.增加分别施用产生的总肥效
B.降低分别施用产生的总肥效
C.比单独施用更有利于蔬菜根部的吸收
D.产生有一定毒性的物质而不利于蔬菜生长
开始考试点击查看答案A.碳源主要是纤维素
B.有机物氮源和无机盐
C.青霉素或者四环素等抗生素
D.能显示纤维素分解效应的染料
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
类别:学历类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端