A.增加分别施用产生的总肥效
B.降低分别施用产生的总肥效
C.比单独施用更有利于蔬菜根部的吸收
D.产生有一定毒性的物质而不利于蔬菜生长
A.设置预实验
B.底物和酶混合前分别使其达到预设温度
C.底物与酶量都是固定的
D.用菲林试剂测试产物量确定因变量
开始考试点击查看答案A.86%
B.37%
C.5/9
D.2/3
开始考试点击查看答案A.杂交
B.细胞融合
C.诱变育种
D.组织培养
开始考试点击查看答案A.激素不能与这些细胞接触
B.激素被这些细胞破坏
C.这些细胞没有相应激素受体
D.这些细胞没有特定生理作用的细胞器
开始考试点击查看答案A.甲状腺素水平可能高于正常人
B.胰岛素水平可能高于正常人
C.应激能力高于正常人
D.肌肉爆发力高于正常人
开始考试点击查看答案A.碳源主要是纤维素
B.有机物氮源和无机盐
C.青霉素或者四环素等抗生素
D.能显示纤维素分解效应的染料
开始考试点击查看答案A.适用于培养任何一种植物组织
B.只适用于培养植物愈伤组织
C.可用于诱导植物愈伤组织产生根和芽
D.是植物组织培养的一种基础培养基
开始考试点击查看答案A.两侧对称的体形和原始的鳃裂
B.真正的体腔和分节的肌肉
C.背神经管和未发展成脊椎的脊索
D.真正的鳃和原始的脊椎骨
开始考试点击查看答案A.误差不大,基本正确
B.误差为±20%
C.误差为大10%左右
D.误差为小10%左右
开始考试点击查看答案A.含羞草
B.草履虫
C.水螅
D.蚯蚓
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
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