A.能量可驱动物质循环
B.物质和能量可循环利用
C.能量只能在食物链中流动
D.能量和生物数量金字塔均可倒置
A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
B.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
C.种群增长率在各阶段是不相同的
D.种群增长不受种群密度制约
开始考试点击查看答案A.3次
B.4次
C.5次
D.6次
开始考试点击查看答案A.等于1
B.等于4/3
C.大于4/3
D.小于4/3
开始考试点击查看答案A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
开始考试点击查看答案A.父亲色盲,则女儿一定是色盲
B.母亲色盲,则儿子一定是色盲
C.祖父母都色盲,则孙子一定是色盲
D.外祖父母都色盲,则外孙女一定是色盲
开始考试点击查看答案A.AbD
B.Abd
C.AaB
D.ABD
开始考试点击查看答案A.精子和卵细胞形成时
B.减数分裂时
C.胚胎发育时
D.受精卵形成时
开始考试点击查看答案A.生物进化的基本单位是种群
B.两个种群的隔离一旦形成就不能交配
C.自然选择决定生物进化的方向
D.进化的实质是种群基因频率的改变
开始考试点击查看答案A.降低呼吸强度
B.降低水分吸收
C.促进果实成熟
D.促进光合作用
开始考试点击查看答案A.染色体结构变异
B.染色体数目变异
C.基因重组
D.染色体交叉互换
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
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