A.大肠杆菌
B.酵母菌
C.T4噬菌体
D.质粒DNA
A.都需用CO2培养箱
B.都须用液体培养基
C.都要在无菌条件下进行
D.都可体现细胞的全能性
开始考试点击查看答案A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
开始考试点击查看答案A.精子与卵细胞的结合
B.肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素
C.吞噬细胞吞噬细菌
D.兴奋在神经纤维上的传导
开始考试点击查看答案A.4种
B.5种
C.8种
D.16种
开始考试点击查看答案A.细胞板在细胞有丝分裂末期形成
B.同源染色体配对通常发生在分裂前期
C.在分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞
D.在分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒
开始考试点击查看答案A.受精卵→囊胚→卵裂→原肠胚→组织器官的分化
B.卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化
C.受精卵→原肠胚→囊胚→幼体
D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化
开始考试点击查看答案A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B.培养基中的生长素和细胞分裂素比例会影响愈伤组织的生长和分化
C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
开始考试点击查看答案A.细胞培养技术
B.细胞核移植技术
C.胚胎移植技术
D.基因工程技术
开始考试点击查看答案A.从输卵管中取出的卵细胞,不可直接与获能的精子在体外受精
B.“多利”羊的产生,说明了高度分化的动物细胞也有全能性
C.人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对生物体进行定向改造
D.植物组织培养的过程中,一般发生脱分化、细胞分裂和再分化的过程
开始考试点击查看答案A.皱缩
B.胀破
C.呈球形
D.保持原状
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
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