A.XXY个体的产生是减数分裂第二次分裂性染色体分离异常产生
B.XXY个体的产生是雄性亲本减数分裂异常产生
C.亲本的基因型为XBXb, XbYB
D.该XXY个体体细胞内有3条染色体
A.利用原生质体融合产生杂种细胞并培养获得杂种植株
B.通过多倍体育种培育无子西瓜
C.通过单倍体育种培育优质小麦
D.通过基因工程培育转基因抗虫水稻
开始考试点击查看答案A.两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPP
B.F1测交结果紫花与白花的比例为1:1
C.F2紫花中纯合子的比例为1/9
D.F2中白花的基因型有5种
开始考试点击查看答案A.甲群体×甲群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素
B.乙群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素
C.甲群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素
D.甲群体×乙群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素
开始考试点击查看答案A.转基因技术导致基因重组,可产生定向的变异
B.体细胞融合技术也属于遗传工程技术,可用于培育新品种
C.人工诱变没有改变突变的本质,但可使生物发生定向变异
D.现代生物技术和人工选择的综合利用,使生物性状更符合人类需求
开始考试点击查看答案A.初级精母细胞、次级精母细胞、精子
B.精原细胞减数分裂间期、精细胞、极体
C.精原细胞有丝分裂后期、口腔上皮细胞、成熟红细胞
D.正在发生凋亡的细胞、癌细胞、卵细胞
开始考试点击查看答案A.①②③④⑤
B.①②③④⑤⑥
C.②④⑤
D.②③⑤⑥
开始考试点击查看答案A.施用氮肥
B.加强灌溉
C.适时摘心
D.去掉老的枝叶
开始考试点击查看答案A.①③④⑤⑥
B.①④⑤⑥
C.②⑦
D.①③④⑤⑦
开始考试点击查看答案A.根尖生长点细胞
B.绿藻
C.菊花的外植体
D.酵母菌
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
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