A.是二倍体
B.是有性生殖的产物
C.高度不育
D.性状与三倍体鲫鱼完全相同
A.红瓤、RRr
B.红瓤、Rrr
C.红瓤、RRR
D.黄瓤、rrr
开始考试点击查看答案A.维护原有的生态系统稳定性
B.加速生态系统的物质循环
C.根据人类需要建立新的生态系统稳定性
D.加速生态系统的能量流动
开始考试点击查看答案A.使其不容易通过肾脏排出
B.使其不容易进入细胞
C.使其有效浓度处于特定水平
D.抑制雄性激素发挥作用
开始考试点击查看答案A.双子叶杂草对2,4-D的敏感性强
B.小麦对2,4-D的敏感性差
C.2,4-D对小麦的生长无作用
D.同一浓度的2,4-D对小麦和杂草的作用不同
开始考试点击查看答案A.未对嚼碎的面包做淀粉检验
B.未对唾液做淀粉检验
C.未对干面包做麦芽糖的检验
D.未考虑面包的制作时间
开始考试点击查看答案A.缺乏吸收某种氨基酸的能力
B.不能摄取足够的乳糖酶
C.乳糖酶基因有一碱基改换了
D.乳糖酶基因有一个碱基缺失了
开始考试点击查看答案A.某一个tRNA分子核苷酸序列互补
B.所有tRNA分子的核苷酸序列互补
C.DNA分子两条链的核苷酸序列互补
D.DNA分子一条链的核苷酸序列互补
开始考试点击查看答案A.细胞体
B.轴突
C.突触间隙
D.树突
开始考试点击查看答案A.都具有异物性和大分子性的特点
B.过敏原一般都属于抗原
C.抗原都属于过敏原
D.一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
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