依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ）（3分）

试卷相关题目

• 1下列对这首词的赏析，不正确的一项是（    ）(5分)

  A.上阕选用草、莲、芰荷、鸥、菱歌、棹橹声等意象，调动多种感官，动静结合，描绘出眼前扬州美好的图景。

  B.上阕中“恨”字承接开篇个“醉”字，写出作者虽面对扬州美景，却伤心国事，是典型的以乐景衬哀情。

  C.下阕借眼前细柳转入对历史的回顾，描写出隋炀帝当年奢靡的生活，既有宏大的场面，又有笑倚迷楼的特写。

  D.全词以景结情，借流水落花、风吹落叶之景，写出作者的惆怅与伤感，“悠悠”二字耐人，寻味，意蕴丰富。

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• 2下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）(5分)

  A.王阮年幼好学，为人喜爱。他曾经拜见袁州太守张械，后又到号亭拜谒朱嘉，朱熹和他交谈后感到非常高兴。

  B.王阮为官清廉，勇于变革。他任主簿以清廉闻名，做永州教授时为节省费用而改变在吴、楚一带养马的政策。

  C.王阮尽忠职守，不忘备战。他担任濠州太守时，每天讲授防御，还亲自探访边境，金人因此不敢向南侵犯。

  D.王阮崇尚气节，不畏权贵。他坚持操守，不肯投身韩侂胄门下，以免为后人耻笑，最终归隐庐山，不问世事。

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• 3下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（   ）(5分)

  A.勤王，君王有难，臣下起兵救援君王。这里指北宋靖康之乱时王彦傅曾带兵救援朝廷。

  B.建业，地名，今南京。后文中的“建康”“秣陵”也都是南京在不同历史时期的称呼。

  C.教授，官职名，是地方教育机构的长官，主要负责科举考试、教育内容的设定等事务。

  D.陛对，指古代臣子在殿堂上回答皇帝的咨询或臣子间相互质询。陛，古代宫殿的台阶。

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• 4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）(5分)

  A.主上独见远览/举而措诸事/业非固以临安为不足居也/战守之形既分/进退之理异也

  B.主上独见远览/举而措诸事/业非固以临安为不足居也/战守之形/既分进退之理/异也

  C.主上独见远览/举而措诸事业/非固以临安为不足居也/战守之形既分/进退之理异也

  D.主上独见远览/举而措诸事业/非固以临安为不足居也/战守之形/既分进退之理/异也

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• 5下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（  ）（5分）

  A.月亮勾起诗人绵绵情思，故乡的歌“总在有月亮的晚上响起”，隐喻游子无时无刻不在怀恋故乡。

  B.用雾里的挥手别离比喻对故乡的模糊而怅惘的印记，说明故乡曾给诗人留下一些并不美好的回忆。

  C.将“乡愁”凝结在一棵没有年轮的树上，表明“思乡之情”永远鲜活，不会因人的老去而渐失。

  D.全诗选取笛声、月亮、树等生动的意象，构成深沉而悠远的意境，表达出作者思乡的忧伤和苦闷。

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• 6下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ）（3分）

  A.各族先民留给我们的神圣故土，和中华民族赖以生存发展的美丽家园，就是今天960多万平方公里富饶辽阔的国土

  B.今天，960多万平方公里富饶辽阔的国土，这是中华民族赖以生存发展的美丽家园，也是各族先民留给我们的神圣故土

  C.今天，960多万平方公里的国土富饶辽阔，这是各族先民留给我们的神圣故土，也是中华民族赖以生存发展的美丽家园

  D.中华民族赖以生存发展的美丽家园，和各族先民留给我们的神圣故土，就是今天960多万平方公里富饶辽阔的国土

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• 7文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项（   ）（3分）

  A.中华文化交相辉映，各族文化历久弥新，这是今天我们强大文化自信的根源。

  B.各族文化历久弥新，中华文化交相辉映，这是今天我们强大文化自信的根源。

  C.各族文化交相辉映，中华文化历久弥新，这是今天我们强大文化自信的根源。

  D.各族文化交相辉映，中华文化历久弥新，因为这是今天我们强大文化自信的根源。

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