A.在20世纪50年代,仅仅有60%的癌症病人接受治疗,而现在接受治疗的比例显著提高了。
B.无健康保险的人现在比20世纪50年代更可能获得免费治疗。
C.现在癌症的探测并不比20世纪50年代平均而言发现得早。
D.现在的医生比20世纪50年代的医生在疾病被发现以后预测病人活的时间更长。
E.现在癌症病人的数目与20世纪50年代的数目大约相同。
A.有的老师是以牺牲学生的个性为代价,使学生取得好成绩的,这样培养出来的学生将来很难有什么大发展。
B.有一位老师虽然教的学生成绩名列前茅,上课时经常体罚学生,如果学生不能按照他的要求完成大量的作业,他就把学生留下,不允许学生回家。
C.有一位老师所教班级的成绩不错,但他经常要求学生和家长为他做这做那。
D.有一位老师上课前不认真备课,上课时不认真讲课,坚持要调离现在的工作岗位。
E.有的老师虽然学生取得了好成绩,但他经常挪用其他老师的上课时间,过分强调自己所教课程的重要性。
开始考试点击查看答案A.调查没有试图确定,收到问卷的教师以前是否接触、使用过电脑或因特网。
B.相比其他教师,对因特网技术有兴趣的教师更有可能完成、并返还他们的问卷。
C.当向教师分发问卷时,并未考虑教师在学历、年龄、性别、以及所教授的课程和教学经验等方面的差别。
D.自调查结果公布以来,在应用因特网技术于课堂教学方面取得了几项重大进步,远程教学的前景已经日渐明朗。
E.该调查是某网络公司的市场调查的一部分,可能带有该网络公司的市场营销方面的企图。
开始考试点击查看答案A.赵老师的学生之所以对基础课产生兴趣,是由于赵老师的学术地位和学术水平较前几年有了极大提高。
B.近年入校的大学生较前几年的比起来有较好的文化基础。
C.对待基础课的态度是衡量是否有学习兴趣的重要标准。
D.在学习上不能按一般的标准来要求大学生。
E.对学生来说,学习兴趣是最好的教师,是学有进取的前提。
开始考试点击查看答案A.环境一旦被破坏了,即使花再多的钱也不能恢复到原来状态了。
B.没有几个国家和地区愿意放缓本地区经济的发展以求保护好环境。
C.很多经济不发达地区没有钱来保护环境。
D.用于保护环境的费用不论你是否对环境造成了破坏都是几乎平均负担的。
E.对环境造成破坏地区的领导不能从大局出发。
开始考试点击查看答案A.一些家具制作出来是为了陈放在博物馆里,在那儿它不会被任何人使用。
B.一些精细木工比其他人更关注他们制作的产品的实用价值。
C.精细木工应比他们现在更加关注他们的产品的实用价值。
D.一个物品,如果它的制作者注意到它的实用价值,就不是艺术品。
E.艺术家们不关心他们作品的货币价值。
开始考试点击查看答案A.这个年龄组中不能够自己养活自己的人宁愿与他们同龄人居住在一起,而不是父母。
B.这个年龄组的人,假如他们自己能够养活自己的话,就会选择自己居住而不与父母居住。
C.与父母居住在一起的这个年龄组的人对于家庭花费不做任何补偿。
D.在1980年至1986年间,适合于单身生活的出租房屋的数目下降了。
E.这个年龄组的有些人,尽量在调查期间与父母居住在一起,以前过着单身生活。
开始考试点击查看答案A.进行对比研究的两组孩子数目不同:一组为60人,一组为50人。
B.在跟踪调查中,对孩子与家人接触的观察多于对孩子与外人接触的观察。
C.大部分参与研究的人员都是独生子,他们可能在调查中渗透个人意见。
D.在美国,当第一胎孩子接近3岁的时候,他们的父母一般才会生第二个孩子。
E.在跟踪调查中,研究人员把自己与孩子的接触情况也包括在内了。
开始考试点击查看答案A.老潘平时工作特别勤勤恳恳。
B.老潘和总经理的关系密切。
C.总经理对老潘生病表示遗憾。
D.如果老潘没生病,他无疑是最合适的人选。
E.还有许多人能比老潘更合适。
开始考试点击查看答案A.老师根据标准化的项目的教学能力有所不同。
B.标准化的教学项目所基于的教育研究是合理的。
C.应当由研究者自己把研究转化为教学项目。
D.教师选择完成项目的方法是无效的。
E.学生学习的水平随着阶段不同而不同。
开始考试点击查看答案A.机器人的棋艺很难进一步提高。
B.无论机器人多高明,其程序都是人设计的。
C.能够思维的器官仅仅是人的大脑而已。
D.可能有那么一天,人类会控制不了智能机器人。
E.机器人在其他方面包括科学研究和文学创作方面的能力不可能超过人。
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