采用绩效差距分析模型方法进行培训需求分析时，可以分为（　　）等几个阶段。

试卷相关题目

• 1分析培训需求时应关注（　　）

  A.受训员工的现状

  B.受训员工岗位职责

  C.受训员工存在的问题

  D.受训员工经验阅历

  E.受训员工的期望和真实想法

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• 2培训需求分析具有很强的指导性，它是（　　）的前提。

  A.确定培训目标

  B.进行培训评估

  C.有效实施培训

  D.设计培训计划

  E.计算培训成本

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• 3效度评估中的效度主要有（　　）

  A.预测效度

  B.内容效度

  C.总体效度

  D.同测效度

  E.平均效度

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• 4情境模拟测试法比较适合招聘（　　）

  A.服务人员

  B.销售人员

  C.科研人员

  D.管理人员

  E.事务性人员

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• 5心理运动机能测试的内容主要包括（　　）

  A.思维能力

  B.想象能力

  C.身体能力

  D.体质素质

  E.心理运动能力

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• 6在制定培训规划时，培训策略规定了受训者将要参加的培训的（　　）

  A.类型

  B.成本

  C.特征

  D.性质

  E.评估方法

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• 7虚拟培训的优点在于它的（　　）

  A.仿真性

  B.超时空性

  C.自主性

  D.低成本性

  E.安全性

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• 8根据培训要求优选培训方法时，应（　　）

  A.与企业的培训文化相适应

  B.与受训者群体特征相适应

  C.与岗位的职责权限相适应

  D.与培训的资源及可能性相适应

  E.与培训目的及课程目标相适应

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• 9从考评者角度来看，影响绩效考评质量的因素有（　　）

  A.考评者的多少

  B.考评者的个人素质

  C.考评者对被考评者的熟悉程度

  D.考评者的工作经验

  E.考评者对考评指标及标准的理解程度

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• 10一个良好的绩效考评表格，要进行的检验包括（　　）

  A.考评指标相关性

  B.考评指标的效度

  C.考评指标的信度

  D.考评标准准确性

  E.考评表格的复杂简易程度

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