对培训效果进行行为评估的难点有（  ）

试卷相关题目

• 1与中高层管理者相比，基层管理人员更应具备的能力有（  ）

  A.协调能力

  B.指导能力

  C.判断能力

  D.理解能力

  E.概念归纳能力

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• 2在培训过程中，岗位指南的作用包括（  ）

  A.强调课程重点

  B.提高学习效果

  C.明确培训目标

  D.节约培训成本

  E.帮助学员记忆操作规程

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• 3培训课程中，提高时间利用率的途径主要包括（  ）

  A.巧妙地分配课程时间

  B.使学员积极参与

  C.科学地安排课后作业

  D.尽量选择内部培训师

  E.尽可能安排脱产学习

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• 4起草企业培训规划应做好的工作包括（  ）

  A.描述培训目标

  B.进行综合平衡

  C.分配培训资源

  D.确定具体项目子．目标

  E.制定培训的总体目标

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• 5无领导小组讨论的缺点有（  ）

  A.对评价者和测评标准要求较高

  B.题目的质量影响测评质量

  C.被评价者行为仍然有伪装可能。

  D.需要准备大量的测评题目

  E.应聘者的表现易受同组其他成员影响

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• 6设定培训评价指标和标准时，应注重评价指标和标准的（  ）

  A.相关性

  B.可靠性

  C.精确度

  D.可行性

  E.区分度

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• 7综合型的绩效考评方法包括（  ）

  A.合成考评法

  B.加权量表法

  C.目标管理法

  D.日清日结法

  E.评价中心法

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• 8以下关于强迫选择法的说法，正确的有（  ）

  A.是一种定量化考评方法

  B.属于目标导向型的客观考评方法

  C.属于行为导向型的主观考评方法

  D.可以用来考评特殊工作行为表现

  E.可以避免考评者的趋中倾向

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• 9根据组织工作性质的不同，组织绩效考评可分为（  ）

  A.生产性组织的绩效考评

  B.开发性组织的绩效考评

  C.技术性组织的绩效考评

  D.管理性组织的绩效考评

  E.服务性组织的绩效考评

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• 10工作结果型的绩效考评指标包括（  ）

  A.专业知识面

  B.客户投诉率

  C.产品合格率

  D.产品销售量

  E.事业进取心

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