测评学习能力的最简单有效的方法是（　　）。[2008年11月二级真题]

试卷相关题目

• 1对被测评者的回答或反应不作任何限制的品德测评法是（　　）。[2009年5月二级真题]

  A.心理技术

  B.FRC技术

  C.投射技术

  D.问卷技术

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• 2在员工素质测评标准体系中，国家公务员的选拔标准属于（　　）。[2009年11月二级真题]

  A.效标参照性标准

  B.能力考核性标准

  C.常模参照性标准

  D.素质考核性标准

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• 3员工素质测评体系的横向结构不包括（　　）。[2010年5月二级真题]

  A.结构性要素

  B.行为环境要素

  C.测评指标要素

  D.工作绩效要素

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• 4形式为“优”“良”“中”“差”的员工素质测评标度为（　　）。[2008年11月二真题]

  A.量词式标度

  B.数量式标度

  C.定义式标度

  D.等级式标度

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• 5（　　）的对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。[2010年5月二级真题]

  A.一次量化

  B.二次量化

  C.模糊量化

  D.类别量化

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• 6在素质能力测评中，最常使用的差异量数是（　　）。[2010年5月二级真题]

  A.平均数

  B.中位数

  C.标准误

  D.标准差

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• 7在相关分析中，r＝1．00表示两组测评数据（　　）。[2009年11月二级真题]

  A.完全负相关

  B.零相关

  C.完全正相关

  D.不确定

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• 8员工素质测评结果的文字描述的主要内容不包括（　　）。[2009年11月二级真题]

  A.基本素质

  B.技术水平

  C.业务能力

  D.健康状况

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• 9面试考官应提问一些应聘者一般有所准备的、比较熟悉的题目的面试实施阶段是（　　）。[2010年5月二级真题]

  A.结束阶段

  B.导入阶段

  C.核心阶段

  D.确认阶段

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• 10面试考官根据面试阶段的感受对应聘者做出主观评价，这属于（　　）。[2010年5月二级真题]

  A.第一印象

  B.对比效应

  C.晕轮效应

  D.录用压力

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