A.个性豁达
B.鼓励求助者接受测验
C.错误收费
D.对求助者主观臆测
A.EPQ
B.SCL-90
C.LES
D.WAIS-RC
开始考试点击查看答案A.选择测验准确
B.合理使用测验
C.盲目选择测验
D.滥用心理测验
开始考试点击查看答案A.夸大其作用
B.正确理解
C.缩小其作用
D.错误理解
开始考试点击查看答案A.重视心理测验
B.缺乏初步理解判断
C.清楚测验过程
D.忽视了摄入性谈话
开始考试点击查看答案A.教学成绩突出
B.调换工作岗位
C.自我要求严格
D.害怕影响学生高考
开始考试点击查看答案A.预计结果的可靠性
B.估计测验的意义
C.评估结果的真实性
D.推测测验的分数
开始考试点击查看答案A.相信测验结果
B.未考虑其他方法的一致性
C.夸大测验结果
D.已考虑其他方法的一致性
开始考试点击查看答案A.5处
B.6处
C.7处
D.8处
开始考试点击查看答案A.重新归因
B.灾变祛除
C.认知重建
D.无防御反应
开始考试点击查看答案A.我是一无是处的人
B.我是一文不值的人
C.未得到晋升是件丢人的事
D.未得到晋升影响我的收入
开始考试点击查看答案教师资格初中教师教育学2014年教师招聘《中学教育理论基础知
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类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2014年安徽省中学教师公开招聘考试押
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