根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（　　）。

试卷相关题目

• 1学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起、（　　）

  A.学习过程

  B.教学过程

  C.评价/反思过程

  D.互动过程

  E.管理过程

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• 2言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（　　）。

  A.标志动作并组织活动的进行

  B.巩固与进一步概括动作表象

  C.外部言语转化为内部言语

  D.改变动作方向

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• 3下列属于影响迁移的个人因素的是（　　）。

  A.认知结构和态度

  B.智力和学习环境

  C.年龄和学习材料

  D.学习目标和态度

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• 4（　　）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

  A.直接强化

  B.外部强化

  C.自我强化

  D.替代性强化

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• 5世界上最著名的智力量表是（　　），该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

  A.S—B量表

  B.斯坦福量表

  C.韦克斯勒量表

  D.比纳量表

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• 6操作性条件作用的基本规律有（　　）。

  A.强化

  B.逃避条件作用与回避条件作用

  C.消退

  D.惩罚

  E.分化与泛化

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• 7班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（　　）。

  A.效果强化

  B.直接强化

  C.间接强化

  D.替代性强化

  E.自我强化

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• 8以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（　　）。

  A.桑代克

  B.贾德

  C.安德森

  D.加特纳

  E.吉克

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• 9陈述性知识又叫描述性知识，如（　　）。

  A.字词

  B.人名

  C.时间

  D.观念

  E.怎样骑车

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• 10心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（　　）。

  A.动作的定向阶段

  B.认知阶段

  C.出声的外部言语动作阶段

  D.联结阶段

  E.自动化阶段

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