注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（　　）

试卷相关题目

• 1激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（　　）

  A.学习需要

  B.学习期待

  C.学习动机

  D.学习态度

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• 2儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　）

  A.上位学习

  B.下位学习

  C.并列结合学习

  D.归属学习

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• 3品德形成的标志是（　　）

  A.道德信念

  B.道德评价能力的形成

  C.价值内化

  D.道德行为习惯的养成

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• 4下列选项中属于问题解决的是（　　）

  A.无目的的幻想

  B.穿衣等自动化的操作

  C.比较

  D.发明创造

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• 5第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论叫做（　　）

  A.试误说

  B.顿误说

  C.定位说

  D.发现说

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• 6对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为（　　）

  A.元认知能力

  B.元认知策略

  C.元认知计划

  D.元认知知识

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• 7一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有（　　）

  A.变通性

  B.独创性

  C.流畅性

  D.指向性

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