教师资格初中教师心理学2013年湖南省教师资格《中学教育心理学》临考冲刺题(4)

题目内容

对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为（　　）

2024-07-05

A.元认知能力

B.元认知策略

C.元认知计划

D.元认知知识

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1注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（　　）
A.关系转换理论
B.经验类化理论
C.相同要素说
D.形式训练说
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2激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（　　）
A.学习需要
B.学习期待
C.学习动机
D.学习态度
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3儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　）
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.归属学习
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4品德形成的标志是（　　）
A.道德信念
B.道德评价能力的形成
C.价值内化
D.道德行为习惯的养成
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5下列选项中属于问题解决的是（　　）
A.无目的的幻想
B.穿衣等自动化的操作
C.比较
D.发明创造
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6一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有（　　）
A.变通性
B.独创性
C.流畅性
D.指向性
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