提出掌握学习概念的教育心理学家是（）

试卷相关题目

• 1某学生面对问题情境能随机应变、触类旁通、这是创造性思维的（）

  A.灵活性

  B.流畅性

  C.独创性

  D.适应性

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• 2一般认为，心理健康的标准不包括（）

  A.对现实的有效知觉

  B.自我调控能力

  C.强烈要求获得成功

  D.自我接纳

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• 3做笔记是阅读和听讲时常用的一种（）

  A.时间管理策略

  B.精细加工策略

  C.学习环境管理策略

  D.计划策略

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• 4教育心理学中将个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程称（）

  A.合作学习

  B.功能固着

  C.检验假设

  D.问题解决

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• 5需要层次论指出，认定最高级的需要是（）

  A.生理需要

  B.安全需要

  C.自我实现需要

  D.爱的需要

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• 6心理学家艾里斯提出一个解释人的行为的“ABC理论”，其中B是指（）

  A.事件造成的情绪结果

  B.个体遇到的事件

  C.个体对事件的信念

  D.个体的行为

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• 7教育心理学研究认为，教师的表达能力、组织能力与教学效果存在着（）

  A.较高的相关

  B.较低的相关

  C.零相关

  D.无法确定其关系

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• 8测验的可靠性即（）

  A.难度

  B.广度

  C.区分度

  D.信度

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