关系转换说是( )学派提出的。

试卷相关题目

• 1遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是( )。

  A.快慢协调

  B.先快后慢

  C.先慢后快

  D.时快时慢

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• 2操作技能的形成过程中，内部反馈的( )反馈信息最有代表性。

  A.视觉

  B.听觉

  C.触觉

  D.动觉

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• 3下列属于元认知计划策略的是( )。

  A.产生待回答的问题

  B.阅读时对注意加以跟踪

  C.对材料进行自我提问

  D.考试时监视自己的速度和时间

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• 4人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是( )。

  A.地点法

  B.韵律法

  C.记笔记法

  D.特征法

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• 5学生明知故犯，言行不一的主要原因是( )。

  A.道德情感异常

  B.道德行为不良

  C.道德意志薄弱

  D.道德认知缺乏

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• 6学习迁移产生的客观必要条件是( )。

  A.学习的智力水平

  B.学习的理解和巩固程度

  C.学习对象之间的共同要素

  D.学习方法

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• 7每当想起董存瑞等英雄人物，就会唤起李珂对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着他去战胜困难，这种道德感是( )。

  A.直觉的道德感

  B.理想的道德感

  C.理性的道德感

  D.想像的道德感

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• 8加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。

  A.不同的学习结果

  B.学习层次的高低

  C.学习情境的简繁

  D.学习水平的优劣

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• 920世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( )。

  A.桑代克

  B.斯金纳

  C.华生

  D.布鲁纳

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• 10在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合；注重为学校教育服；务；这时( )思潮掀起了一场教育改革运动。

  A.行为主义

  B.认知主义

  C.人本主义

  D.建构主义

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