现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将其分为两类，即 （　　）。

试卷相关题目

• 1学习困难综合征在（　　）中比较多见。

  A.小学生

  B.初中生

  C.高中生

  D.大学生

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• 2（　　）决定个体能否顺利完成某些任务。

  A.能力

  B.态度

  C.道德

  D.情绪

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• 3教学目标侧重知识或结果，则宜选择（　　）。

  A.发现学习

  B.接受学习

  C.合作学习

  D.掌握学习

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• 4厌学是由于人为因素所造成的儿童（　　）上的失调状态。

  A.知觉

  B.思维

  C.情绪

  D.行为

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• 5态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（　　）。

  A.态度的核心成分

  B.动力成分

  C.非智力成分

  D.内化了的成分

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• 6班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化，他把强化分为（　　）。

  A.直接强化

  B.归因强化

  C.替代强化

  D.效果强化

  E.自我强化

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• 7早期的迁移理论主要包括（　　）。

  A.形式训练说

  B.共同要素说

  C.经验类化说

  D.认知结构说

  E.关系转换说

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• 8根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（　　）。

  A.上位学习

  B.概念学习

  C.下位学习

  D.命题学习

  E.并列结合学习

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• 9以下属于操作技能的是（　　）。

  A.演唱

  B.文学创作

  C.打球

  D.运算

  E.开车

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• 10常用的组织策略有（　　）。

  A.记笔记

  B.列提纲

  C.提问

  D.画图形

  E.生成性学习

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