A.医务人员的知识和技能低下
B.医务人员的行力疏忽和粗枝大叶
C.医务人员强迫病人接受检查和治疗
D.医务人员对病人呼叫或提问置之不理
E.医务人员为治疗疾病适当地限制或约束病人的自由
A.医德情感包括同情感、责任感和事业感
B.同情感是医务人员最起码的道德情感
C.责任感生理成分较多，具有冲动性
D.事业感是责任感的升华，是高层次的道德情感
E.医德情感是建立在医学科学基础上的急病人所急、痛病人所痛
开始考试点击查看答案A.稀有卫生资源分配不公
B.医务人员追求个人正当利益
C.政府不断扩大卫生事业的福利性
D.医务人员追求自身价值
E.医疗卫生机构片面追求经济效益
开始考试点击查看答案A.生物医学模式
B.生物一社会医学模式
C.生物一心理医学模式
D.生物一心理一社会医学模式
E.心理一社会医学模式
开始考试点击查看答案A.医师不仅要关心病人的躯体，而且要关心病人的心理：不仅要关心病人个体，而且要关心病人家属、病人后代以至关心社会
B.按经济条件、身份、地位把病人分成不同等级
C.内心深处的自我评价能力
D.为病人、病人家属、社会减少治疗费用，减轻大病造成的经济负担
E.随意传播病人隐私
开始考试点击查看答案A.医师不仅要关心病人的躯体，而且要关心病人的心理：不仅要关心病人个体，而且要关心病人家属、病人后代以至关心社会
B.按经济条件、身份、地位把病人分成不同等级
C.内心深处的自我评价能力
D.为病人、病人家属、社会减少治疗费用，减轻大病造成的经济负担
E.随意传播病人隐私
开始考试点击查看答案A.对病人无益，且有轻度伤害
B.对病人有益，但构成了强迫
C.对病人有利有害，但利小于害
D.对病人有利有害，但利大于害
E.对病人是禁忌的
开始考试点击查看答案A.对病人实施过度治疗
B.可能减轻或解除病人的痛苦
C.使病人受益且不会造成明显伤害
D.在病人的康复利弊共存时选择利大弊小的行为
E.在进行的人体实验中，受试者可能得益较小，但却有利于社会大多数人
开始考试点击查看答案A.医务人员的行为与解除病人的痛苦有关
B.医务人员的行为可能减轻或解除病人的痛苦
C.医务人员的行为对病人利弊共存时，选择利大弊小的行为
D.医务人员的行为使病人受益，但却给别的病人造成了较大的伤害
E.在人体试验中，病人可能暂不得益，但却有利于社会大多数人
开始考试点击查看答案A.克己
B.正直
C.同情
D.有利
E.公正
开始考试点击查看答案A.尊重病人的理性决定 ．
B.履行帮助、劝导，甚至限制患者的选择
C.提供正确、易于理解、适量、有利于增强病人信心的信息
D.当患者的自主选择有可能危及生命时劝导病人做出最佳选择
E.当患者的自主选择与他人、社会利益发生冲突时，主要履行对患者的义务
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