A.直方图
B.普通线图
C.半对数线图
D.直条图
E.复式直条图
A.单纯随机抽样
B.系统抽样
C.分层随机抽样
D.整群抽样
E.四种方法相同
开始考试点击查看答案A.分别从20名男生和32名女生中抽出5名男生和8名女生
B.52名学生编号1——52,凡编号末位数为1,4,7的同学被抽取
C.全班有四个学习小组,随机抽取其中1组
D.每名学生抽一张扑克牌,凡抽到黑桃的被选取
E.查52个随机数,顺序给予52名同学,凡随机数可被4整除的被抽取
开始考试点击查看答案A.进行相关与回归分析时资料需满足LINE条件
B.确定系数是复相关系数的平方
C.进入方程的变量数目越多,复相关系数越大
D.在选择变量时通常采用逐步引入-剔除法
E.复相关系数的假设检验与部分(偏)相关系数的假设检验等价
开始考试点击查看答案A.四格表确切概率法计算
B.四格表χ2检验
C.不能检验
D.由样本率制定总体率的可信区间来判断
E.以上都不是
开始考试点击查看答案A.多个样本均数是否相同
B.多个总体均数是否相同
C.多个样本方差的差别有无统计意义
D.多个总体方差的差别有无统计意义
E.以上都不对
开始考试点击查看答案A.变异系数
B.全距
C.方差或标准差
D.偏度系数
E.四分位数间距
开始考试点击查看答案A.重复性
B.变异度
C.同质性
D.特异性
E.灵敏性
开始考试点击查看答案A.参数数目不同
B.t分布中的自由度趋于无穷大时,曲线逼近标准正态分布
C.为单峰分布
D.对称轴位置在0
E.曲线下面积的分布规律相同
开始考试点击查看答案A.学生身体处于发育阶段,变异程度大
B.现在学生的生活条件优越
C.现在学生人数增多
D.对学生不宜采用配对调查
E.学生难于配合检查
开始考试点击查看答案A.回归系数有高度的统计学意义
B.回归系数无统计学意义
C.回归系数有统计学意义
D.不能肯定回归系数有无统计学意义
E.以上都不是
开始考试点击查看答案药学类主管中药师实践能力2012年主管中药师专业实践能力考前
类别:医学类其它药学类主管中药师实践能力2012年主管中药师专业实践能力考前
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