在所有的教学方法中，最有针对性的教学方法是（    ）

试卷相关题目

• 1下列哪一项是出院教育的目标行为（    ）

  A.适应医院环境

  B.提高手术适应能力

  C.提高配合治疗能力

  D.提高自我保健和自我护理能力

  E.提高住院适应能力

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• 2下列哪项不是护患关系的特点（    ）

  A.信任关系

  B.社交关系

  C.工作关系

  D.治疗关系

  E.独特的人际关系

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• 3下列哪项指标不属于躯体健康测量指标（    ）

  A.发病率

  B.身高

  C.体重

  D.日常生活活动能力

  E.体力测定

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• 4介绍期建立护患关系的主要技巧是（    ）

  A.说明建立护患关系的意义

  B.告知病人权力与义务

  C.做好入院介绍

  D.建立第一印象，消除陌生感，建立信任感

  E.说明为病人提供服务的内容

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• 5关于出院后教育，下列哪项说法是错误的（    ）

  A.出院后教育是一次性的

  B.出院前应给病人制定出院教育计划

  C.用电话与病人保持联系

  D.利用访视机会评价教育效果

  E.社区护士有责任对病人进行出院后教育

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• 6下列哪一种模式属于理想的教学模式（    ）

  A.以学习者为主的教学模式

  B.以教育者为主的教学模式

  C.以个别指导为主的教学模式

  D.以集体指导为主的教学模式

  E.教育者与学习者共同参与的教学模式

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• 7在护理健康教育中，下列哪一种不属于知识灌输方法（    ）

  A.大众传播媒介

  B.病人现身说法

  C.讲解

  D.讲述

  E.讲演

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• 8下列哪项不属于放松措施（    ）

  A.听音乐

  B.做深呼吸运动

  C.按摩

  D.练习胸式呼吸

  E.泡热水浴

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• 9工作人员在接触病人前后均应认真洗手，用清洁剂认真揉搓掌心、指缝、手背、手指关节、指腹、指尖、拇指、腕部等，时间不少于（    ）

  A.5-8秒钟

  B.10-15秒钟

  C.16-20秒钟

  D.21-25秒钟

  E.26-30秒钟

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• 10造成医院感染的微生物主要是（    ）

  A.条件致病菌

  B.真菌

  C.病毒

  D.致病菌

  E.自然界一切致病菌

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