以下哪项不是自理模式提出的观点

试卷相关题目

• 1关于三种护理补偿系统理解不正确的是

  A.当病人自理能力完全丧失时适用全补偿系统

  B.部分补偿系统应用于病人自理能力部分缺陷时

  C.支持教育系统是帮助病人通过学习具备完成某些自理活动的能力

  D.全补偿系统不要求病人参与自理活动

  E.三种补偿系统中只有支持教育系统需病人参与自理活动

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• 2属于物理性压力源的是

  A.升学压力

  B.肥胖

  C.噪音

  D.疲倦

  E.焦虑

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• 3王女士，58岁，脑血管意外，经过治疗后病情稳定，但仍遗留下肢运动障碍，行走不便，给予下肢功能康复锻炼。根据健康系统模式，此种护理干预属于哪级预防

  A.初级预防

  B.一级预防

  C.二级预防

  D.三级预防

  E.四级预防

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• 4关于适应的特征下列哪项描述不正确

  A.适应的目的是维持个体身心健康

  B.适应与应激源的强弱、来得快慢密切相关

  C.适应机能本身也可成为应激源

  D.适应有一定的限度

  E.生理适应范围较广，而心理适应范围较小

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• 5以下哪一观点不是适应模式提出的

  A.环境中对人产生影响的因素可分为主要刺激、相关刺激、和固有刺激

  B.护理是通过采取措施以促进人的适应性反应

  C.当人应对无效时，可导致疾病发生

  D.适应性反应是促进人身心健康的过程

  E.个体的健康状况和自我照顾能力决定其对护理需求的多少

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• 6关于健康系统模式，以下哪种理解不正确

  A.健康系统模式强调人与环境相互作用的开放系统

  B.健康系统模式设计了三种护理补偿系统

  C.健康系统强调个体对于环境中的应激源发生反应

  D.护理干预是通过三级预防来完成的

  E.健康系统模式主要包括应激源、机体防御、和护理干预三部分

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• 7下列哪项不是沟通的基本因素

  A.信息的发出者和接受者

  B.信息的内容

  C.沟通的背景

  D.沟通的方式

  E.信息反馈过程

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• 8与病人交谈时，下列哪项不妥

  A.与病人保持眼神的交流

  B.及时评判病人叙述的内容

  C.适当点头或轻声说“是”

  D.尽量不四处张望

  E.适当提问引导谈话的进行

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• 9以下哪种行为可促进有效沟通进行

  A.不评论病人所谈的内容

  B.及时陈述自己的观点

  C.对病人的问题迅速做出解答

  D.当病人叙述过多时及时打断病人

  E.病人担心疾病预后时，应立即做出保证

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• 10王先生，55岁，肾病综合征，入院3天，常观察或用语言检验护士的可信任度。则其和护士之间的护患关系处于哪一阶段

  A.开拓期

  B.初期

  C.工作期

  D.解决期

  E.结束期

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