吴老师是初二(二)班的班主任，在他上课时，教室里非常安静，有的看书、有的翻作业本，有的心不在焉，似听非听。当吴老师提问时非常紧张，生怕被点名，没有人主动回答问题。这种课堂心理气氛（    ）

试卷相关题目

• 1某老师在作经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性，这位老师可能更支持（    ）。

  A.联结学习理论

  B.认知学习理论

  C.人本主义学习理论

  D.建构主义学习理论

  开始考试点击查看答案
• 2学生的品德是一个立体的结构，在这个结构中，顶端是（    ）。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德行为

  D.道德信念

  开始考试点击查看答案
• 3班主任着眼于学生最近发展区，选择一些经过努力能够达成的目标，引导学生在实现目标过程中体验成功的快乐，这体现的班级目标管理原则是（    ）。

  A.方向性原则

  B.可靠性原则

  C.激励性原则

  D.约束性原则

  开始考试点击查看答案
• 4以下哪一项是我国课程内容改革的发展趋势、

  A.实现学科课程知识与个人知识的内在整合

  B.实现国家课程、地方课程与校本课程的整合

  C.实现超越目标取向，走向过程取向和主体取向

  D.实现超越忠实取向，走向相互适应取向和课程创生取向

  开始考试点击查看答案
• 5在班级组织改革尝试中有一种特朗普制，其特点是（    ）。

  A.小班上课，大班讨论，个人独立研究

  B.大班上课，小班讨论，个人独立研究

  C.大班上课，小班讨论，小组合作研究

  D.小班上课，大班讨论，小组合作研究

  开始考试点击查看答案
• 6为了准备两个月后的高考，小轩从寝室搬了出来，在学校附近一个安静的小区里租了一个单间认真备考。小轩的行为属于学习策略中的（    ）。

  A.组织策略

  B.计划策略

  C.调节策略

  D.资源管理策略

  开始考试点击查看答案
• 7有的学生在解决问题时十分注重问题的逻辑顺序，喜欢一步一步地解决。这类学生的认知风格属于（    ）。

  A.场独立

  B.场依存

  C.整体性

  D.系列性

  开始考试点击查看答案
• 8李教授参观一所中学时，翻了翻学生课桌上的课本，问道：“地下一千米比地面冷还是热”学生面面相觑，哑口无言，旁边的任课老师急了，马上问学生：“地球深层是什么地质结构、”全班学生马上回答“是熔岩”，以上案例中，学生对地球结构的学习属于（    ）。

  A.机械学习

  B.意义学习

  C.发现学习

  D.模仿学习

  开始考试点击查看答案
• 9某老师认为学生对三角形定义的学习和总结，有助于正方形定义的学习，那么这位老师更多受到以下哪种理论的影响、

  A.相同要素说

  B.形式训练说

  C.元认知理论

  D.情境性理论

  开始考试点击查看答案
• 10小牧是小学二年级学生，在学校里十分调皮，上课常常故意发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意，每次老师都要对其严厉制止，为此打断课程，让许多老师十分头疼。为了改变小牧这一行为，班主任和其他几位任课老师商量，决定以后小牧每次发出奇怪声响时，老师都继续上课不予理睬，慢慢的小牧也就不再发出声响了。这一案例中班主任采用的方法属于（    ）

  A.正强化

  B.负强化

  C.消退

  D.惩罚

  开始考试点击查看答案