A.约束
B.调整
C.疏导
D.规范
E.指导
A.行为之前的预测作用,行为之中的调整作用,行为之后的审视、评判和自我校正
B.行为之前的预测作用,行为之中的监控作用,行为之后的审视、评判和自我校正
C.行为之前的选择作用,行为之中的监控作用,行为之后的审视、评判和自我校正
D.行为之前的预测作用,行为之中的监督作用,行为之后的评价、评判和自我校正
E.行为之前的选择作用,行为之中的调整作用,作为之后的评价、评判和自我校正
开始考试点击查看答案A.结合社会实践
B.重在自觉
C.追求"慎独"境界
D.持之以恒
E.经常反躬内省,不耻下问
开始考试点击查看答案A."慎独"是古代儒家用语,是封建社会道德特有的范畴
B."慎独"是道德修养的方法
C."慎独"是指个人在独处无人监督时,仍能坚持道德原则和道德信念
D."慎独"是中性名词,在今天使用它可以有崭新的内容和含义
E.医德修养是有层次的,提倡"慎独",是希望医务人员的医德修养达到更高的境界
开始考试点击查看答案A.正式社会舆论
B.非正式社会舆论
C.传统习俗
D.内心信念
E.卫生行政仲裁
开始考试点击查看答案A.学习医疗卫生体制改革文件,进行政策修养
B.学习科学的医学伦理学理论,进行医德理论修养
C.在医疗实践中以社会主义医德原则和规范要求自己,进行医德规范认同修养
D.以正确的医德思想战胜错误的医德思想,进行医德情感和信念修养
E.实践正确的医德认识,进行医德品质和习惯修养
开始考试点击查看答案A.约束
B.调整
C.疏导
D.规范
E.指导
开始考试点击查看答案A.有效性原则
B.优化原则
C.一致性原则
D.社会性原则
E.医学原则
开始考试点击查看答案A.是人体实验的重要方法
B.是对病人的一种欺骗
C.是违背人道主义原则的
D.是违背知情同意原则的
E.会损害受试者利益
开始考试点击查看答案A.1949年《医学伦理学日内瓦协议》
B.1964年世界医学会《赫尔辛基宣言》
C.1946年《纽伦堡法典》
D.1968年世界医学会《悉尼宣言》
E.1975年世界医学会《东京宣言》
开始考试点击查看答案A.人体实验的危险应该是很小的
B.人体实验的危险不能超过实验带来的利益
C.人体实验应该是没有风险的
D.人体实验应该以不损害人们的健康为前提
E.人体实验应该预测到所有的风险和预期的价值
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